[如此确实不妥，可吾观天女娘娘与一众学生，并无反心。]
[反什么，如何反？百无一用是书生，凭这些看?起来手?无缚鸡之力的学生，造反？]
[也不能这么说，天人这些学子不论男女，皆身高体健，若是从军，大?有优势。]
[方小娘子说，发育期多吃方能长高，我儿舞象之年，家中小有家资不缺肉食，为何我儿依旧瘦弱矮小？实在不解。]
[天女娘娘的父亲似乎提过一嘴，说什么膳食平衡，营养搭配，不知是何意。]
随堂小测的卷子一般体量不大?，甚至还有选择题，薛皎只?花了十几分钟就完成了两?篇文言文分析，补写名句名篇部分一共八小题，薛皎背过非常确定的有五道，凭记忆写一道，还有两?道完全不记得?。
她努力想了想，确实没有头绪，只?能放弃。
放下笔，身旁传来很小声的问话：“你写完了？”
薛皎：“会做的都写完了。”
她有心去找一下不记得?的名句名篇看?看?，但随堂小测也是考试，不能随便翻书。
“自己做自己的卷子，不许交头接耳。”语文老师站在讲台上?，居高临下，底下学生什么小动作都看?得?一清二楚。
薛皎不敢再?跟同桌说话，低头看?自己写完的卷子，过了一会儿，脚步声由远及近，在她身旁停下。
手?掌下压着的卷子被抽走，一分钟后，卷子又放回桌上?，红笔点?了点?空着的部分，“一点?都不记得?了？”
薛皎点?头，卷子被收走了，片刻后，语文老师拿来一张新卷子，还是文言文专题训练，但是不一样的题。
这下有事做了，薛皎重新埋头写题，文言文题目做得?飞快。
语文老师没有离开，就站在薛皎旁边看?她写，看?她几乎没怎么停下的笔，若有所思。
一直到补写名句名篇部分，薛皎又卡住了，这回运气不太好，八道题只?有一半记得?，蒙一道空三道。
下课铃声响起，语文老师喊收卷，各组组长自觉站起来收卷子，最后统一交到老师手?里。
“薛皎是吧，你跟我来。”语文老师拿着卷子招手?。
薛皎连忙放下笔跟上?去，一路跟到行政楼教师办公室，语文老师办公室在张老师隔壁。
语文老师开始翻她工位下面堆着的一大?摞空白卷子，翻出一张抽一张，最后一共抽出七八张卷子，有单张的小练，有整四页的小测，还有全套的卷子，一眼扫过，前两?者都是名句名篇专项训练。
“抽时间把这些卷子做一做，做完了拿来给我。”
薛皎抱着一摞卷子，“……谢谢老师。”
她早该知道了，老师们的关爱就是这样的，多给卷子。
“行了，回去上?课吧，抓紧时间写。”语文老师叮嘱。
薛皎抱着卷子正要?离开，忽然又被办公室里的另外一位老师叫住了，“三班的新生，薛皎是吧。”
薛皎点?头，那位老师笑?着说：“我是三班的英语老师，李老师跟我说，你语法?有欠缺，需要?重点?关注，来，我这里有几套语法?专练，你拿去做做，我看?看?你的语法?掌握情况。”
薛皎脚步漂浮地离开办公室，手?上?的卷子沉甸甸的，都是老师们的关爱。
等她回到教室，方图南刚想问老师找她做什么，看?见薛皎手?上?那一摞卷子，顿时噤声，面带惊恐：“这卷子是单给你一个人的，还是大?家都有？”
薛皎：“……我的。”
方图南陡然松了口气，虽然每天都在做卷子，做很多很多的卷子，但一下子发这么多，还是有点?儿承
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