咧齿的表情，熊猫崽子?也就有?样学样了。要是掰太快了忘了龇牙，它还会补上！
由此可见，模仿是幼崽的?天性，家?长在教学的?时候应该尽可能地进行标准示范！
这么重要的?任务，交给?严格负责训练的?工具鹰刚刚好?。
江灼灼觉得自己的理由值一百分！
霍维勒：“……”
霍维勒默不?作声地落到高台上。
小圆鸟绕着他?飞来飞去，还唱起了一首很快乐的?歌：“外套脱掉脱掉~外套脱掉，上衣脱掉脱掉~外套脱掉！”
霍维勒：。
这都是哪里学来的?歌。
霍维勒只能说：“别教坏小鸟。”
他?说完瞥了眼旁边三只正用力捂住自?己嘴巴的?鸟崽子?。
也许是他?平时表现得不?够亲和，又或者是聪明?猫头鹰幼崽天生的?敏锐，她?们现在处于很想跟着唱“脱掉脱掉”又怕惹到他?的?矛盾状态。
不?过?考虑到空中动作以及入水姿势的?流畅性，霍维勒还是去换了泳裤出来。
海边大家?穿得清凉是很正常的?事，江灼灼也只是稍微欣赏了两眼自?家?雄鸟的?好?身材，就带着几只小鸟呼啦啦地飞到最佳观看位置，准备给?几只小鸟当动作解说。
别看她?没有?正儿八经地跳过?水，从小到大的?奥运赛事她?可没少看，解说起来那是完全没问题的?，不?就是讲解一下每个动作的?名称、难度，不?时再感叹一句“漂亮”吗！
轻而易举！
江灼灼信心满满地让霍维勒开始演示。
结果许多动作发?生在眨眼之间，江灼灼根本来不?及细讲，每次都只能一步到位直接来了个最终总结——漂亮！
于是耳力极佳的?霍维勒就在江灼灼的?一声声“漂亮”中结束了第一次示范。
这下第一次负责解说的?小圆鸟终于可以抄别的?解说词了：“看看这入水动作，一点水花都没有?！”
霍维勒：“……”
小圆鸟还飞过?去跟泡在海水里的?工具鹰说：“你再示范两遍，太快了大家?都没看清楚。”
她?本来习惯性想站在霍维勒肩膀上跟他?说话的?，定睛一看却发?现他?上半身光着，刚从海水里钻出来的?胸膛还带着水花，厚实的?胸肌被明?亮的?阳光照得熠熠发?亮。
嘶，近看更漂亮！
霍维勒大大方?方?地由着她?看了个够，才“嗯”地应了一声，化出鸟形重新飞回跳台之上。
完美?实现了江灼灼说的?跳完以后直接飞回去的?构想！
小圆鸟非常骄傲。
看看，就说了，咱鸟族特别适合这项运动！
到了后面两轮示范，江灼灼终于可以给?小鸟们介绍每个动作。
介绍完了还问苏西?和三只鸟崽子?：“学会了吗！”
苏西?断然拒绝：“我没有?兴趣参加。”她?也拿到了裁缝给?她?做的?泳衣，但是她?不?打算穿。
如果可以的?话，她?恨不?得时刻把外套宽大的?帽子?戴上，把自?己大半张脸藏起来。
这种看起来就很清凉的?泳衣完全不?符合她?的?穿衣偏好?。
江灼灼倒是没有?强迫苏西?一起玩，还拿苏西?当例子?教育三只鸟崽子?：“看到没有?，不?喜欢就要说出来，不?要勉强自?己做不?喜欢做的?事情喔。”
三只鸟崽子?用力点头，并表示自?己已经学会了怎么跳水，争相要跳给?江灼灼看。
她?们也想听江灼灼夸自?己！
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