他心里其实已经对于自己的这个问题有了一个肯定的答案。
而正如猫又教练所料，在他说出这句问话后，高中生方阵里便狂点起脑袋，他们的目光充满期待，统一地望向了国中生方阵里，那个试图将自己淹没在人群中的“唯一二传手”。
然而高中生这边是同意了，但当事人却浑身不自在。
研磨在听到猫又教练叫他去高中生那边打练习赛时，一双猫眼都吓出了竖瞳。
他不理解为什么突然让他去高中生那边打排球？
尽管大家都是在同一个学校，同一个社团，同一个时间段练习，但本质上，国中社团和高中社团还是有很大的区别的，国中生的社团活动基本算是培养兴趣为目的，而高中生大多是奔着比赛去的。
性质不同，自然没有融合这一说法。
而且为什么单单只点他一个人过去？这种做法是不是过于不妥了？
研磨怎么思考都没有办法理解，他甚至愿意相信猫又教练是说错了，都不愿意相信他真的要这么做。
研磨本来计划着今天的社团活动就是多陪黑尾传几个球就回家了，而猫又教练这一句话，直接把他所有的计划都打乱了。
他想拒绝，但是他没有勇气开口说话。周围的视线实在是太多了，不仅是高中生那边的人在看着他，国中生这边的人也在看着他。
过于集中的目光让研磨的社交压力变得十分的大。
在这种时候开口说话无疑是将自己推上风口浪尖。
而且就算自己开口拒绝了也不一定能成功，他只是一个国中生而已，根本没有资格，也没办法去干涉教练的思想。
权衡之下，研磨觉得自己就这么保持沉默好了，既不答应也不拒绝，让他们自己安排吧。
“哎？我没听错吧？猫又教练让研磨去高中生那边打球？”
国中生方阵里乱糟糟一片，他们显然也是对猫鼬教练的这个提议表示十分的震惊。
纷纷开始嘀咕道——
“这个通知好突然啊，孤爪同学才国一吧，再怎么说也是国三生才有资格去和高中生碰吧。”
“什么叫做国三生才有资格去呀，本身我们国中生和高中生的社团就不是一个性质的，他们都是奔着比赛去的，孤爪同学这个时候过去和他们练习，这是要带他打比赛啊？”
“啊？打比赛，那这也太离谱了吧？国一生有资格参加高中生的比赛吗？”
“当然没有资格！不过有一说一，孤爪同学的排球技术还真是可以直接去打比赛了，那天的对决结果还不清楚吗？孤爪同学一个人就把他们打服了。”
“确实，孤爪同学很厉害，但社团活动归社团活动，打比赛可不是闹着玩的。”
“好羡慕孤爪同学可以去高中生那边打训练赛啊，猫又教练这么说，肯定是让孤爪和完整的正式队员组合，我都只是看过正式队员打比赛，还从来没有和正式队员一起打过比赛呢。”
“你羡慕个什么劲啊？如果你有这个本事，没有教练肯定也会让你过去的呀，孤寡同学的排球天赋是显而易见的，那次比赛后，我是真的服气，他真的太强了！”
“是真的强啊，我都开始爱上二传手这个位置了。”
研磨在比赛场上极致的运筹帷幄，让国中生所有人都对二传手这个位置有了不一样的改观。
他们不再开始局限于攻手的位置，也不再单纯的崇拜攻手暴力扣球的模样，而是会放眼望去，注意到其他的位置和配合。
那场”国中生与高中生的对决”不仅让高中生们对自己的排球技术有了不一样的看法以及心态上有了不一样的变化。
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