这个观念好像是有栖的爸爸和她说的，去医院志愿服务，还有在班里做班干部，都是爸爸要求的。
沢田纲吉也认识到，川合有栖的家里对她要求很高，德智体美劳全方位都要发展，什么都不漏下，但因为她总能处理得好，倒也不觉得严格和压力。
就算要求川合有栖所有事都做到最好，她也不觉得很难，像修自行车一样，琢磨一下就弄清楚了，还能剩下点时间和新同桌沢田纲吉玩闹。
川合有栖脾气很好，大家也都喜欢和她玩，总是被一群同样优秀的人保卫着，如果不是做了同桌，这些消息他一定无法接触到。
毕竟沢田纲吉自认为是个很普通的孩子。
以前也没有这样不灵巧的，但遇到一个外国爷爷，在自己的头上点了一下后，就觉得身边充满了雾气，看的书理解不进去，四肢也变得迟钝起来。
好像被封印了一样。
原来还是个可爱的孩子，但上了小学后，身边男孩子的顽劣性就凸显出来，开始嘲笑同龄人以获得优越感。
沢田纲吉天生就缺少刻板印象那种“男子气概”那种有毒的东西，男孩子气应该是负责人、保护别人，而不是做出格的事、打压别人夺目光。他不理解也不想理解。
不觉得嘲笑别人自己能变好，很少参与更多是默默吐槽，慢慢地就被男孩子边缘化。
只是小孩子，也不至于到霸凌的程度，所以只是一般难过和无措。
川合有栖相对的，也了解到了沢田纲吉很多。
他的同桌笑眯眯地，温柔地说：
“不要被他们影响啦，你很好啊，虽然成绩不好，但你的课本很干净，也从来不给老师添麻烦，这就很好了呀，老师也觉得你是好孩子。”
“你每次做的值日也很努力呀，我们班的包干区已经好久没扣分了。”
沢田纲吉有些不好意思，心想她难得这样，果然，川合有栖说到最后一句的时候话锋一转：
“而且你坐着的时候看着不矮，站起来发现不然，原来沢田同学只有上半身高，腿长感人。”
毒舌这一点原来是三岁看老……川合有栖从小就是个嘴欠的孩子，致力于补刀。
沢田纲吉原本感动的表情变成无语。
对着沢田纲吉无语凝噎的脸，川合有栖笑了笑：“哈哈哈哈，我只是实话啦，别生气。”
不生气，怎么会对她生气，谁会对着他生气呢？有点脾气也早就消磨完了。
但他还是有点好面子的男孩，假装自己并没有那么轻易地原谅。
川合有栖看他还硬绷着的脸色，思考半刹，又说：
“好啦，当我错了，我讲点别的吧，原谅我。”
“——你看着很乖，其实完全是有自己主见的类型。”
“——虽然抵抗方式很消极，脸上表情还很可怜，可你不是争不过他们，只是不想争。”
“——还有你完全不会被其他男生影响，只会做自己愿意的事这一点，我觉得非常厉害。”
双目一颤，沢田纲吉惊讶地听她讲，不由得睁大眼睛。
经常输出爆炸性直球这一点也是从未改变过。
这个人在观察他人这一点上也非常厉害，看人很准。
川合有栖并没有讨好他的意思，她说这些话只是有感而发，作为同桌相处久了之后，两个人已经不是之前那样相敬如宾的同学，而是经常会互怼和讨论深入话题的关系。
川合有栖叫他别管幼稚的男孩子：“别管别人啦，他们做的这些迟早会变成黑历史的，你要想报复的话可以拍他们的照片，在结婚典礼上威胁，不给你一百万就当众播放。”
沢田纲吉大惊：“你这样是犯罪吧，川合同学为什么总是会笑眯眯地说出很恐怖的话？！”
“诶，不要被法律束缚，要做自己想做的事啦。”川合有栖依旧笑着，“我觉得刚才那种事是可以的，符
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