在空间里会不会长太快，养几天会不会直接老死，得到了统子的否定。
鸡苗、鸭苗这些放进来，成长速度会很快，达到成年后停止生长，开始持续产蛋。
若收进来的是成年的家禽，则直接跳过生长阶段，保持当下这个状态，并且会受空间牧场环境影响，改变家禽的体质，连产蛋量都比在外头高。
同时也会改变家禽的肉质，随时想吃随时宰了吃，肉质都会Q弹鲜嫩，不会出现过老的情况。
这样丁果就放心了。
鸡苗鸭苗不好买，她能收的只有成年家禽。
之后这一个多月里，丁果也趁着周末到处溜达，陆陆续续又收了五只活鸡，这五只里有一只公鸡，也放在空间里养着，改善改善肉质，哪天想吃的时候随时拎出去。
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还收了两只活鸭。
大鹅没再收到。
今天又收了一只有些蔫哒哒的母鸡，现在她的牧场里共有七只母鸡，一只公鸡；两只鸭，一只鹅。
受空间影响，每只家禽的产蛋量在5-7枚，算高产了。
给家禽喂食这事儿，丁果只做过一两次，不意外的就又成了耗子的活。
耗子如今也习惯自家宿主的无良行为了，甚至还从中找到了乐趣。
它是同事里第一个被宿主挖掘出这么功能的统子，不知道从什么时候开始，竟隐隐生出了一份自豪感。
看了会儿今天送进来的新成员，见新成员先在食槽旁边放水的地方战战兢兢地缩了会儿，试探着伸出脑袋喝了几口水，又慢慢舒展了下翅膀，这才溜达着去食槽里啄食，丁果叮嘱耗子看着点别的家禽，别让它们欺负新成员，自己转身回屋洗澡，把换下来的衣服和从宿舍床铺上撤下来的床单、枕巾一起塞进了洗衣机。
洗完澡，换上刚洗完的那身衣服，在空间里悠哉地待了会儿，吃了点水果，确定外面没人，闪了出去。
没再去钻巷子，而是去全聚德打包了几份烤鸭，除了收进空间留着开小灶的，另一份带回了紫竹桥。
大柱在西院看书看累了，过来陪两小只玩。
丁果见他时不时走神，还以为他学习累了，道：“要是学累了就骑车出去转转，放松一下，学习也得讲究劳逸结合。”
丁大柱摇摇头：“不是，是我们学校里有个事儿，最近大家都在纠结……
“什么事儿啊这么纠结？”丁果坐在马扎上跟两小只玩拔河游戏，拽着跟绳子来来回回跟拉锯似的，笑问道。
大柱挠挠头：“有些住在师范附近报名了今年高考的人，去学校里找人，想让我们帮他们复习，说给东西，我好几个同学都挺心动，既能赚外快，还锻炼了自己。可又担心收东西这事儿一旦被告发很麻烦。不过让大家牺牲个人时间免费教学，同学们又有点不情愿。”
他们也快期末考试了，课余时间也得忙自己的功课。
丁果道：“这有什么好纠结的，个人赚钱容易被揪小辫子，那你们就跟学校合作办学习班，你们借用学校里空着的教室或者办公室免费教学，但让那些想来参加学习班的人交租金，租金交给学校。你们给学校赚了钱，学校能不照顾教学的同学？”
“还可以让学校出学习资料、文具这些。教学免费，学习资料不能免费吧？”
九年义务教育还收课本费、学杂费啥的，他们收点资料费很合理！
校方应该没那么死板，真就剥削学生的自由时间不发点辛苦费。
即使不给钱，给点儿粮票、菜票啥的，学生们也是一份收入。
丁大柱听的身体逐渐坐直，眼睛渐亮：“我怎么没想到这一点？我去年在村里还组织办过学习班呢。”
他的思维框架还是狭窄了。
跟学校合作这种事，是真的没想到。
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