对，就当做是彩排。”
“不就一场表演嘛，跳就完了。”
“一会儿?看我们的?。”
……
成员们互相鼓励，为彼此?加油，脸上不见彷徨，眼神更加坚定?。
韩裕华看着，眼眶微微湿润，觉得今天带这些学生出来一趟，实在是最?正?确的?决定?。
今晚的?表演快要接近尾声，倒二个节目过后，王叔上前报幕，笑问道：“常来看表演的?观众应该发?现了，今晚有一个固定?节目还?没登场，有人告诉我是什么吗？”
从樾在底下?跟托儿?似的?，高声喊：“采茶舞。”
“对，就是采茶舞。”王叔顺势介绍起来：“采茶舞是我们平湖的?特色舞蹈，有浓浓的?地?域风情，象征着丰收、吉祥和幸福。以前呢，只有在春节期间才能看到这个舞蹈，今天来到白石镇的?朋友有福了，晚上在现场就能一睹采茶舞的?风采。”
“这次为我们表演采茶舞的?不是老朋友，是新朋友、小朋友，她们就是平湖中学校园舞蹈队的?姑娘们。接下?来这些小姑娘将会为我们献上她们精心准备的?表演，大家掌声欢迎。”
从樾在底下?带头?鼓掌，高声喝彩，目光紧紧地?盯着庙门口。
院子里，陶芯伸出手，大家默契地?一一把一只手搭上去，林稚音迟疑了下?，也放上了自己的?手。
“加油！”
韩裕华领着女孩儿?们从庙里走出来，在掌声中走到了广场中央，简单地?问候过后，她们摆好姿势，准备起舞。
“采茶扑蝶”是最?后一个舞段，此?时林稚音候在场下?，虽然还?不到她上场表演的?时间，但她仍然紧张，和韩裕华站在一起，眼睛一眨不眨地?注视着场上的?成员们，在心里为她们祈祷。
音乐起。
陶芯扮演的?茶婆率先?出来绕场，通过一段活泼又带些滑稽的?舞蹈表演吸引了观众的?注意力，逗乐了很多人。
紧接着，采茶女们在茶婆的?号召下?，提着茶篮，执着折扇，踏着采茶步，跟随着音乐节奏缓缓“登山”，到了茶园开始“采茶”。
“茶婆”带领着“采茶女”们先?在前山采了茶，又绕到了后山接着采。舞蹈演员们通过不断变化的?队形和舞姿，告诉人们她们换了场地?，现在在做什么。
虽然是在劳动，但采茶女们依然富有激情，在欢快激昂的民间小调中展现出青春少女特有的?精神面貌，感染着观众。
看完第一小段舞蹈，林稚音就松了一口气，知道在陶芯的?带领下?，成员们都进入了状态，发?挥得很好。
接下?来，就看她这只“蝴蝶”了。
不久后，音乐开始变调，韩裕华提醒林稚音：“稚音，你准备好，要上去了。”
林稚音闭上眼，深吸了一口气，摒除杂念，在最?合适的?音乐点果断地?舞着手中的?竹篾蝴蝶登场。她上来就是一个腾空的?大跳，身上的?披肩随风飘动，看上去仙气十足，真?似蝴蝶化形。
底下?的?观众纷纷惊叹出声。
“茶婆”和“采茶女”采完茶满载而归，在归程中看到了一只美丽的?蝴蝶，少女天性难抑，纷纷放下?茶篮，在“茶婆”的?带领下?，甩开扇子去扑蝶。
“蝴蝶”美丽而灵动，扇动着翅膀，忽上忽下?，翩翩翻飞，灵活地?躲开“采茶女”的?扇子，和她们嬉戏似的?。
这时候的?音乐更为悠扬，音符像是小河叮咚，轻快地?流淌着。
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