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你回想着它刚才的话是什么意思,低头看着手里的泡泡糖。

方形包装纸上,写着几行极为迷你的小字。

【嚼一嚼,吹个泡泡,伪装成普通的小气球。可惜只有三个小时的体验。】

你不禁再次看向刚才小丑在人群中消失的方向。

只见那个位置,一个画着小丑笑脸的气球缓缓升起,飘向天空。

是小丑变成的气球吗?

真狠,连自己都不放过。

你想不出来气球小丑对你的用意,收起泡泡糖,抬头看向树枝上的大公鸡气球。

大公鸡眼珠子四处转动,时而恐惧、时而愤怒、时而哀伤。

在树下站久了,隐约还能听到小孩子的哭闹声。

你不知道自己有没有帮忙的想法,但你只有六岁,身高够不着树枝,想把气球拉下来都办不到。更别提让变成大公鸡气球的小孩恢复原貌。

你耸耸肩,把小蜜蜂气球的线绑了个圈,套在手腕上拿回家。

……

楼梯上的纸盒子里放着作业本和一支笔。

你快跑几步过去,拿起作业本翻开,在你给宥光写的信下面,看到几行新增的字,字迹工整得像印刷体。

只是其中有好几行写好的字被用密密麻麻的横杠划掉了。

【宝宝:

我不会有事。

等结束了,我会来找你。

——宥光】

就回了你这么两行字?

这么一点点?亏你给他写了那么多,拿去当你的班级作文字数都够了。

你失望地撇撇嘴,将目光移到两行字中间,被宥光用横杠划掉的几行字上。

被划掉的字比他写给你的内容多多了。

密密麻麻的横杠掩盖住下面的文字,让你看不清,但越是这样你就越想知道写了什么。

你沉思片刻,灵机一动,翻开作业本的下一页。

果然,在上一页作业纸上写下的字,会在下一页留下印痕。宥光在第一页划掉的字,在第二页能隐隐约约看到一些印痕。而那些密密麻麻的横线因为受力均匀,反而没有把写文字时留下的印痕完全盖住。

你捧起作业本,把印痕对着彩灯的反光,皱着眉毛仔细研究,努力认清宥光写了却又要划掉的文字。

【为什么和别的怪谈做朋友?(划掉)】

【你……(模糊)一个怪谈当好朋友,还是觉得我要消亡了,……(模糊)找别的怪谈玩?(用力划掉)】

【宝……(模糊),你不能……(模糊)朋友。(用力划掉)】

【我也有事情想告诉你。(划掉)】

【没有我帮忙,不要跑出去,外面很危险。(划掉)】

从短短几行字里,你仿佛看到了宥光别扭着转向一旁的脸,和他丰富的心理历程。

怪不得他写出来又要划掉。

应该是先前看到你和气球小丑的举动,误会你要和气球小丑交朋友。

你虽然不是很清楚宥光心里的想法,但站在好朋友的角度,可以去理解。如果宥光和别人成为好朋友,和别的好朋友的关系和你齐平,甚至要隐隐超过你,你

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