来，扉间这想反的心是压根藏都没藏。
千手柱间：怎麽说呢？扉间有动力是好事，就是不要把动力放在胡思乱想和搞事情上就好了……
他的思维越飘越远，然后就被崩溃的宇智波带土一嗓子给嚎了回来。
宇智波带土：“你现在这样……你现在这样简直辜负了‘宇智波斑’的名字！”
“‘宇智波斑’才不会这麽不像样！”
千手柱间：……哇，听上去好像真的很崩溃的样子。
是这样的。
在宇智波带土崩溃怒吼之前，他其实一直坚定且认真地……在试图复刻他内心的最佳教师——波风水门式教学方式。
简而言之，温柔，耐心，句句鼓励，步步夸奖。
宇智波带土发誓他这辈子就没这麽轻声细语有耐心过。
包括他小时候，最傻最天真的时候，也没这麽说过话。
比如在宇智波斑一开始不想学徒手攀岩的时候，比起强压着他学，选择了更加迂回的激将法；等宇智波斑久违的有了点“至少在这一点上不能输给柱间”的想法，点头同意训练之后，又非常有耐心的从零开始手柄手的教；虽然宇智波斑一路学一路抱怨，烦的宇智波带土恨不得甩手不干，但是一想到这可是宇智波斑，他在教的是宇智波斑，宇智波带土就深吸一口气，压着一肚子火继续试图维持（其实根本就一点都不像）水门老师同款笑容……
——宇智波带土这麽拼，其实多少有点跟他曾经认识的那个完全不负责的‘宇智波斑’较劲的意思在里面。
奈何学生不给力，某种程度上讲，甚至不如还处于吊车尾阶段的他自己。
宇智波带土试图当个“比水门老师和卡卡西更好”的老师的尝试彻底宣告失败。
……因为最后他还是认命采取了他最深恶痛绝的‘宇智波斑’式教学法。
果然宇智波斑就得‘宇智波斑’来教，他也算得上是‘宇智波斑’，所以使用‘宇智波斑’的教学方式才是最正确的选择！
宇智波带土顿时化身‘宇智波斑’，不再硬逼着自己学水门老师那样温柔鼓励，而是使用了最熟悉的‘宇智波斑’的嘲讽。
果然，效果卓群。
……更正一下，是反效果卓群。
因为宇智波斑……宇智波斑真的被这一番‘斑’式嘲讽刺激到了。
然而宇智波斑被刺激到的结果，并不是宇智波带土想象中的不服输咬牙继续，而是干脆就双手一撒，闭上眼睛，死一样安详地从山上往下坠。
一点儿飞起来自救一下的意思都没有。
宇智波带土：……
等等！
正在用超级视力围观的千手柱间：……
啊这。
因为时间太久了，他都忘了……
斑他……斑他对这种类型的嘲讽，抵抗力为零啊！
被这样嘲讽的话，会直接戳爆斑那高敏状态的自尊心的……
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很难调理的！
千手柱间默默捂脸。
如果带土的目的，是当一个和他童年创伤来源的那个‘宇智波斑’完全相反的好老师、并且教学对象显然还是另一种意义上的创伤来源的话……
他觉得自己都不用继续看下去了。
……大概这两个人短时间之内是回不来了。
想到这里，千手柱间暂时切断了超级视力，决定让宇智波带土自己去头疼。
……毕竟斑他其实自己心里有谱，就算再怎麽被戳爆敏感脆弱的自尊心，也不至于真的做出不理智的举动。
以宇智波斑现在低配版千手柱间的身体强度来看，让他从山上摔下去也没什麽大不了……大概就是摔得疼了点。
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