被?提到名字的步美?揉了揉眼睛，试图找出和夏目说话的人，可无论她怎么找也没有看到教室还有其他人。
妖怪听到夏目会给自己做一个兔子挂件，兴奋的手舞足蹈：“你答应我的......兔子挂件......不许反悔！”
粉色兔子小心翼翼地被?放在?夏目手中，看来独眼妖怪是真?的很喜欢这?只兔子挂件了。
解决完这?件事后，夏目换上运动服：“步美?？”他看到步美?回教室，有些奇怪。不过?夏目没有多想，把?挂件交到步美?手里：“我找到了，它掉在?走廊的角落里。”
步美?看着手中完好无损没有一点灰尘的挂件：“谢谢！”挂件干净的样?子完全不像是掉在?角落里，但她没有继续探究夏目的秘密。
既然夏目不想说的话，那她就当?作不知道好了。
之后，步美?便一直注意夏目的动向。
体育课自由活动，班上的其他女生邀请步美?一起玩跳皮筋。
“步美?，到你了喔！”扯着皮筋的女生提醒步美?。
被?叫到的步美?立刻收起放在?夏目身上的目光，转而投入跳皮筋的怀抱。
夏目一个人在?草丛里干什么？
这?个疑惑一直跟随着步美?。
回到教室，步美?看到夏目把?一堆花草塞进课桌里，她更加疑惑了。
上午的最后一堂课是小林老师的，步美?第一次在?课上开小差，就为了观察夏目‘奇怪’的行为。
只见夏目在?竖起的课本后面，双手捏着小草编织。
夏目认真?听课的好学?生形象立刻在?步美?心中破碎：‘原来夏目也会开小差吗？’在?步美?的认知里，夏目总是会认真?记笔记，绝不会做出在?课堂上做手工的事。
随着时?间流逝，夏目手中的小草渐渐编织出小兔子的模样?。
步美?立刻想起了上节课，夏目和不存在?的另一个人讲话。
她记得夏目说：‘我给你做一个，作为交换，把?兔子挂件还给步美?。’
结合那句话，夏目现在?是给对方做兔子挂件吗？
放学?的铃声打响，步美?瞄了眼夏目的课桌，发现夏目课桌里的一堆花草全消失了，只剩下课本。
那只小草编织的兔子送出去了吗？步美?无从得知。
“哼哼~锵锵！看我找到了什么！”元太擦了擦鼻子，拿出一张老旧泛黄的纸。
光彦仔细分析纸张上的内容，猜测道：“这?是......藏宝图？”
步美?拍案决定：“我们去寻宝吧！”
柯南则是一副摆烂的态度，他对藏宝图完全没有兴趣，只想赶紧回去和自己的心上人呆一块儿。
孩子们纷纷说出自己对暗号的猜想，柯南和灰原不插手，让孩子们自由发挥。
路过?的猫咪老师被?想了无数个猜测都不对的孩子们抓住。
“喵呜？！”猫咪老师想逃，却逃不掉。
元太拿出零食诱惑：“胖太！你快闻闻看这?张纸的气?息！”
猫咪老师：‘你想让一只喵来破解暗号吗？’
为了让这?些孩子们知道‘人间险恶’，猫咪老师叼着元太的零食就跑。
元太大喊：“我的零食——！”
光彦拍了拍元太的肩膀：“我们的目的是解开暗号找到宝藏，而不是找宝藏的主人啦！”
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