江南是一个从小就长得格外漂亮, 是可以拿一张讨人喜欢的小脸蛋直接在长辈面前刷好感度的神奇姑娘。
但是伴随着长辈们对她独有的青睐，一种同龄人甚至因为江易存在的一部分年龄更大的大小伙子和姑娘们对江南的看法就褒贬不一了。
大半人都或多或少被江南捉弄过, 还有一小部分人也都是听着她的故事长大。
当然, 别人眼中的捉弄在江南看来却不是这样的，这是一种对新事物的实验，所有参与进来的人应当都要感受到创新的兴奋感和荣誉感。
比如，六岁时哄着隔壁大院比她还大上两岁的张姑娘看名为蝴蝶的蜕变, 指着一个椭圆形的蚕蛹说拆开它就是一个surprise，说出这个单词时也不知道从哪里学来的语气还是抑扬顿挫的。
人家单纯的张姑娘小学一年级时刚学过一篇《毛毛虫长大了》的课文，十分期待地问道：“妹妹，我应该要怎么打开它？”
江南小萝莉手指叉腰，十分自信，“这还用我教你吗？用手工课上剪彩色卡片的小剪刀呀？每个幼儿园小朋友都知道的！”
说完，把背在后面的左手伸出来给她，是一把粉嫩嫩的圆头剪刀，“哼，幸亏我早有准备！”
还有半句“你快要笨死了”机智地没说出口，江南记得家里人告诉她不能仗着自己比别人聪明就看不起人家。
所以，面对有些看上去确实不太聪明的小朋友，她都不会把实话全部说出来的。
江老爹说，这叫“留有余地”啦。
张姑娘自觉自己年长两岁，动手的事情需要自己主动来承担。
于是，拿过剪刀就开始在蚕蛹上开始比划了，时不时还会问一句江南的意见，十分有贴心姐姐的风范。
江南小朋友两只手分别拄着一边胖乎乎的脸蛋蹲着看，离张姑娘大约有两步远，想起什么似的又往外退了一步。
电视里的叔叔说了真正实验时在一个人处于相对不安全的情况下，要保证陪同人员的相对安全，这样即使有意外发生也能够及时向外呼救。
嗯，她现在是陪同人员，所以要保证自己的安全。
没等江南预想出几个可能的实验结果，一声骤然的尖叫声响起耳旁。
是张姑娘好不容易找了一个可以用剪刀剪开的受力点，结果爬出来的并不是一个色彩漂亮的小蝴蝶，反而是一个黑乎乎还有一些胖溜溜的未知存在。
这是江南看着这一坨几乎被甩在她脚尖前的东西，通过观察得到的结论。
因为如果不是她事先的准备，这个丑乎乎的东西说不定的落脚点就是她圆乎乎的脑袋啦。
“妹、妹，这不是……不是蝴蝶，呜呜……它长得好可怕……呜呜呜”
张姑娘带着哭腔的声音嘤嘤的传到江南的耳中，两只刚刚碰过丑的东西的手不断往后甩，显然吓得不轻。
江南一张包子脸蛋皱成了一团，显然也是有被困扰到。
“不对啊，我是按照步骤做的实验，要把蚕蛹放置两个星期……才能够化成蝴蝶来的。”
“到底是哪里出问题了？难道这只蝴蝶宝宝比较懒，吃得比较多，长得太重了……所以实验才没有成功。嗯，应该是的……”
张小姑娘还在一遍嘤嘤嘤，呜呜呜地哭，原本干净的小脸蛋已经是眼泪鼻涕糊作一块，打理得漂亮自然的刘海也飞到了一边，额头上还有少许
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