及里面居住了什么样的居民。
这张图的精细程度和考据深度远超普通教材，立刻吸引了所有学生的目光，不少人发出低低的赞叹以及窃窃私语：
“哇，这好像比我在图书馆查到的资料还要标注得更仔细哎。”
“嗯嗯，先拍下来。”
“长安城，本名大兴城。开皇二年，由隋文帝下诏，命当时的将作大匠宇文恺主持规划建造。”宇文恺在阐述和自己相关的这一段历史时平静无波，甚至还停顿了一下，开了个玩笑，“嗯，不是我建的，大家不要误会。”
学生们立刻哈哈哈轰笑起来。
大家早就想要调侃他的名字了！
王维和李龟年互望一眼，带着“只有你知我知”的隐秘笑意，又觉得宇文公实在是幽默诙谐。
笑声停下来，宇文恺继续讲。
其实他今天的这个题目，对于那些对古建筑以及古代城市有所了解的学生来说并不是什么新鲜论调。古代的城市规划很大程度上就是皇权的体现。可今天主讲的是宇文恺！
这个世界上没有谁比他更了解古长安和古洛阳！
他讲里坊管理细节，讲每个坊原本是规划成什么样，后来因为世事的变化又改成了什么样，讲河流与沟渠从哪儿引来又从哪些地方穿过，施工的时候又遇到了什么难点，讲王公贵族们的宅邸分布，讲禁卫的巡逻路线与官廨的布局……
有些是他自己知道的，有些后来的变化是他问王维和李龟年得到的。
不仅如此，他还手绘了多张布局与细节的变化图。
随着他的讲述，被淹没在历史烟尘里的长安城一下子变得立体生动来，栩栩如生。有些原本显得漫不经心的学生也禁不住坐直了身体，变得异常认真起来。
还有的人在窃窃私语：
“我的天，他对细节的了解也太恐怖了吧？”
“你们听到他刚才说的那个里坊管理细节了吗？连宵禁鼓点的位置和传递方式都说得一清二楚！”
“还有洛阳城引洛水入城的具体工程难点分析……这得研究多少原始文献啊？”
就连林教授的眼神和脸色也都严肃了，每个研究古建筑的人都会顺带研究历史，这二者不可分割，但如宇文恺这样将历史知识信手拈来的却也不多。
他甚至怀疑就算是专门研究这个的学者也不一定有他精通。
? 如?您?访?问?的?w?a?n?g?阯?F?a?布?y?e?不?是????????w?e?n???????????????c?????则?为????寨?站?点
时间一不留神就过了大半。
“……我们回到今天的正题。”宇文恺点了点屏幕上的主题，“古长安与古洛阳的规划逻辑是什么？是皇权！”
他的手指重重地点在图上那条醒目的中轴线上，王维和李龟年当然能认出来，这是朱雀大街。
“朱雀大街为什么要建得那么宽阔？”他提出问题。
下面的学生纷纷喊起来：
“为了交通便利！”
“为了京城的脸面！”
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的