程英则会拍一张伤口恢复的照片发过去。除此之外，他们几乎没有其他交流。这种?简单到?近乎机械的互动，莫名成了一种?习惯流程。
这次意外的重逢，像一粒偶然落入土壤的种?子?，虽然发了芽，却?生长得缓慢而克制。
这样的日常持续了大约一周。
这个周末，难得程家一家人都有空，便?决定一起去给程语新选的美术机构看看。
程家向?来重视孩子?的全面发展。程英记得自己小时候迷上了动画片里行侠仗义的主角，缠着?父母报过跆拳道班。
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轮到?程语选择兴趣班时，小家伙在琴棋书画间犹豫了很久，最?后选择了画画。
其实程语的画虽然称不?上多有天赋，但也算有模有样。之前程英在康喜月面前说弟弟画得一团糟，多少有些夸张的成分?。
最?近他们确实在考虑给程语换绘画班。原先的机构虽然教学不错，但离家太远，每次接送都要花一个多小时。程英父母最?近因为工作调整，时间上有些安排不?过来。
原本已经初步选定了一家名为“神笔画家”的机构，但那天康喜月提了句那家机构的几个问?题。程英回去一查，果然发现网上有不少家长反映这些问?题，只好作罢。
后来又陆续观察了几家，不?是环境不?理?想就是教?学方式太死板。今天要看的这家，已经是筛选后的为数不?多的几个选择之一了。
一家四口坐上小车，程英和程语坐在后排。车子?缓缓驶出?小区大门时，程英不?经意间瞥见一个熟悉的身影站在门口的公交站台旁。
他下意识坐直了身子?，可?车子?已经驶过，那个身影在后视镜里越来越小。
“怎么了？”程妈妈从副驾驶转过头。
“没事。”程英摇摇头?，重新靠回座椅。
应该是看错了吧，他想。
目的地不?算远，开车不?过十五分?钟就到?了。机构位于一个安静的文创园区内，红砖外墙爬满了常春藤，透着?几分?艺术气息。
接待他们的课程顾问?是个年轻姑娘，一边引路一边详细介绍：“我们智慧画会根据孩子?的年龄、基础、兴趣发展分?班教?学，8-10岁的小朋友都在中班。每节课90分?钟，寒假班有两种?安排……”
程英漫不?经心地听着?，目光扫过走廊两侧色彩斑斓的学生作品。程语突然挣脱他的手，小跑到?一幅向?日葵蜡笔画前踮脚张望。
“别乱跑。”程英快步跟上，却?在抬头?时猛地顿住脚步，画作下方的指导教?师署名赫然写着?三个熟悉的字。他眨了眨眼，怀疑自己看错了。
就在这时，前方画室突然传来一阵孩童的欢笑声。循声望去，透过半开的门缝，他看见一个熟悉的身影正蹲在一群孩子?中间。
那人戴着?一副黑框眼镜，穿着?略显宽大的、背后印着?“智慧画”三个字的粉色工作服，袖口因为动作而微微上卷，露出?线条分?明的手腕。
他单膝跪在一个小男孩身边，手指轻轻托着?孩子?的手背调整握笔姿势。阳光透过落地窗斜斜地洒进来，给他整个人镀上一层毛茸茸的金边。
程英下意识挑了挑眉。几天前还穿着?外卖工作服在雨里送餐的人，现在居然在这里当绘画老师？这人还真是闲不?下来。
他忍不?住细细打量一番，确实是康喜月，没错。
“哥，他们在上课。”程语仰着?头?小声说。
程英轻轻“嗯”了一声，目光没有从画室里移开。
康喜月垂眸指导的样子?太过专注，鼻梁上架着?的黑框眼镜在灯光下泛着?微微的蓝光。
这副眼镜让程英恍惚间
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