口吃完，芋头粉甜软糯弹牙，好好吃，小杜感激地?把自己的零食库里面的零食搬了出来分?给怡灵，“谢谢怡灵给的芋头糕，好美味。”
班里面的其他人也闻到了芋头糕的香味，吃泡面的，啃面包的，还有吃汉堡包的，纷纷仰着头看那芋头糕。
他们也好想吃啊，这个芋头糕要是能膨胀就好了，他们一人啃一口就好了，就一口！
因为明天下午要考英语，历史老?师和?英语老?师都在?坐班，两个人各自在?两个班坐班为同学解答各种?问题。
李老?师坐在?讲台上，给学生?们讲题的思路断了那么一瞬。她也闻到了很香的味道，她也饿了，她也想吃东西，奈何问问题的学生?围住了她，她根本走不开。
“这个是固定搭配来的，没什么技巧，你就记住就好了。”李老?师把思路接上，给同学解答完后，端起保温杯喝了一口水。
李老?师闻着空气中的香味，越发觉得饿，忍了一会儿，还是选择打开了微信给自己预定了一个外?卖。
第三十六章 香芋排骨煲
徐嘉佳吃完芋头糕, 整个人?充满了动力，她给自?己加油打气，“怡灵, 有了阿音姐的芋头糕的助力, 我今天一定会把历史时间轴背下来的！还有各种英语句式, 你抽我几个看看成效, 不成功便成仁！”
怡灵靠在?椅子上, “来，背一句由if引导的条件状语从句。”
这句是李老师让大家?背的万能句式之一，可以根据各种作文和续写文本灵活改动, 实用性强且能给老师一种你有一点儿水平的错觉。
徐嘉佳支支吾吾了一会儿, 背了一句出来, “If it had……”
“对的，就是这样啦。”怡灵笑笑, “终于会背这句话，记得?用。”
这些都是英语老师给她们?抄写的句子，说是可以在?没有那么多人?用的情况下让阅卷老师眼前?亮一小会儿。虽然这是非常低端的写法，真正的好?学生是能自?己灵活运用语法的，不需要套句式，但在?不会的情况下套句式也很好?用。
得?到鼓舞的徐嘉佳格外自?信，又在?怡灵面前?孔雀开屏了背了几句倒装句、强调句，甚至还背了个虽然被背烂了但堪称万能的结尾升华句！
背完之后徐嘉佳信心大增, 甚至还敢捧着?练习册去找英语老师问问题。
“答案就在?这个句子里?面你已经找了对吧，但是你翻译不对, 所以才选错了。这是个长难句，我一步一步教你怎么删成分保留句子主干……”李老师细心地引导徐嘉佳怎么翻译长难句。
听完后，徐嘉佳恍然大悟, 这么长的句子有这么多非谓语和定语作修饰，真正的有用的就一小段，太可恶了吧这个英语！
“明白了吧嘉佳。”李老师温柔地问。
徐嘉佳嗯嗯两声，“谢谢老师，我明白啦，我会好?好?学英语的！”
说完后，徐嘉佳正想走?，李老师就叫住她，不太好?意?思地问：“嘉佳，你刚刚跟怡灵吃的芋头糕是哪里?买的呀？”
看来李老师也是虞记小饭馆的忠实食客呀！
“这个是怡灵的邻居姐姐做的，就是虞记小饭馆的那个老板！”
“怪不得?。”李老师笑笑，“谢谢嘉佳啦。”
看来白月光就是白月光，唉，不过没关系，她明天也能吃到虞老板做的好?吃的啦。
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