办法，如果玩家有办法提升宿舍里舍友的学习效率，或者及时想办法让所有在宿舍学习的舍友都死亡，又或者把在宿舍学习会产生大量污染的确凿证据交给原住民，就可以解决这个麻烦。
有至少三条路可以解决问题，这个设计带来的难度自然就大量减少了。
不过教室也不全是用来保护学生的安全屋，在教室学习不会受到污染，但在教室休息会。在“第十三中学”的逻辑里，教室就是用来学习的地方。它可不会管什么课间不课间，在教室里不学习就是不行。
关于玩家们疑惑的污染者的问题，正如原住民知道的那样，固定规则怪谈里都是有污染者的，这个副本里自然也有。
高一新生中只有一小部分是污染者，毕竟绝大部分都是以普通人的身份进来的，只有小部分小污染者是被污染者故意送进来的。
但人数很少，毕竟规则怪谈要的是新鲜血液。
这个副本里真正占比比较多的污染者群体有两个，一个是高三学生，有一部分学生太想让成绩变好，抵不住压力，就会堕落成污染者。
至于另一部分，则是学校员工。除了老师之外，每个岗位都有污染者存在。
为了平衡副本难度，在这个副本里的老师是不存在污染者的。污染者一般不会好好教学，但这个固定规则怪谈的执念就是让学生考出好成绩，自然不会考虑污染者老师。
很快几个班都考完试了，为了给玩家们一个下马威，今天他们的第一节课和第二节课的配置都是相同的，即一节主课加一场考试。
金牌教师的判卷速度极快，只用了十分钟就把所有人的卷子都判出来了，然后公开宣读成绩。
【生如夏花】所在的十三班一共有二十五个人没过，其中有一个是玩家。四十四个学生里，二十五个没过的占比不可谓不高。
不过这也正常，真正成绩好不担心未来的人，大部分家长不会把他们送进极度危险的规则怪谈里。要知道哪怕是原住民，顺利从“第十三中学”毕业的也仅仅只有30％不到。
没毕业的那些玩家无一例外都死了。而且就算顺利毕业，也有概率是因为堕落成污染者才顺利毕业的。可以说风险极高。
最后一分钟，赵老师留了作业。成绩超过了80的只需要做一张卷子就可以。而成绩没过的需要做两张。由此已经可以基本判断出接下来的几门课会留什么样的作业了。
“我不会今天就被淘汰吧？”捂着腹部带血的伤口，看着自己手里的两张作业卷子，中年玩家面色阴沉。
他的伤口是刚刚班主任发卷子的时候被教鞭打的，80分以下70分以上是一鞭子，60分以上70分以下是两鞭子，60分以下统一五鞭子。
他一个脱离学校二十多年的人对这些东西完全不熟悉，上课听了也没听懂，才考了58分。别说考到80了，连及格都没及格。直接被抽了五鞭子。
班主任下手是真的狠，完全是奔着抽死他去的，每一鞭都能见血痕。
中年男人清楚的意识到，很显然班主任就是想让他们这些没及格的学生去死。对方的目标是全员通过周考，像他考的这个成绩一看就是100%通不过去的。班主任的计划肯定是想提前把他打死，这样就能继续完成目标了。
现在的情况是他不但在这个受伤会增加污染的副本里受了伤，还比其他人多了一份作业，
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