现在的孩子可真?不容易啊。
嘉鱼倒是很从容，自从决定要参加钢琴比赛之?后，她每次去?西餐厅吃饭，都?会?用?西餐厅的钢琴弹奏一曲，锻炼自己的演奏能力。
能力是否提升不知道，但是这心态是练出?来了。
这几年的学习，嘉鱼也算是入了门了，她也可以开始听懂这些?小朋友的演奏能力了。哪些?弹奏好，哪些?不好，她都?知道。
在孙燕妮越发紧张的情绪下，嘉鱼终于上台。
嘉鱼选的曲子很简单，毕竟她这个年纪只能报幼儿兴趣组。弹奏的也只是简单的《春天?的故事》。
曲子虽然简单，但是嘉鱼弹奏的时候，情感却很饱满。
她脑海里闪过无数次，自己曾经?对聚光灯下闪闪发光的表演者的羡慕。她艳羡这些?人可以用?双手?弹奏出?各种美妙的曲目。
对于那个努力向上爬的她而言，艺术的世?界于她而言是遥远的，未知的，让人艳羡的。
那时候嘉鱼觉得，只有生活无忧，才会?有时间学艺术。
所以与其说是羡慕艺术，其实是在羡慕别人生活无忧。
后来她历经?时代发展，终于过上了好日子。也不用?再羡慕别人生活无忧了。她心中清楚自己的改变不止因为自己也因为国家的发展给她提供了机会?。她曾无数次感激国家强大。
到如今她更是不用?再羡慕任何人。她不止有了家人，还生在了最好的时代，改开之?后，国家会?发展越来越好，而她还会?用?自己的双手?创造幸福的生活。未来必定是美好的。
这一切多么美好，自己何其有幸可以拥有这幸福的生活。生在这样好的时代。见证家里越老越好，见证国家越来越强大。
这会?儿，嘉鱼还不明白，情感是会?影响音乐的。这首曲子主要是赞美与歌颂，曲调朝气蓬勃。而嘉鱼恰恰可以看到改开之?后美好的生活。她在幻想这一世?未来美好的生活的同时，也弹奏出?了那种朝气向上的感觉。
不知不觉中，一首《春天?的故事》让台下的评委都?似乎能感受到演奏者的情感，歌颂中带着感激感动。有丰收的喜悦。有对未来的畅享。似乎她已经?看到了美好的未来。
评委们再看看这位漂亮的小演奏者，发现她也同样眼眸微红，却笑得很开心。
少儿组的评分很简单，完成度+技巧。很容易给高分和满分。
对于嘉鱼的演奏，从完成度，技巧，几位评委都?给了满分。还有评委额外给了情感饱和度分。
所以嘉鱼比满分还要多一点。目前来说是得分最高的选手?。
等下台的时候，孙燕妮眼睛微红的将孩子抱住，“鱼宝，真?棒，表现得真?棒！”
嘉鱼也笑着抱住她，“谢谢妈妈让我学钢琴。”
孙燕妮给她擦擦眼睛，“是鱼宝自己争气啊。学得这么好。我刚刚听得突然想哭呢。鱼宝为啥和在家里弹得不一样？”
嘉鱼回忆刚刚的过程，大概是因为刚刚的情绪确实有些?上头。她笑得灿烂，“我一向是遇到比赛就超常发挥啊。”
孙燕妮摇摇头，“我觉得你是有天?赋呢，待会?儿比赛结束问?问?你们老师你的表现。”
薛老师也是来了的，只是在后台罢了。担心给嘉鱼压力。
而且她也不想影响评委评分。嘉鱼这次参加比赛，都?没说是她的学生。
但是嘉鱼比赛的时候，她是在后台听着的。
短短的曲目，让薛老师看到了惊喜。
她一直以为嘉鱼只是勤奋和会?用?技巧，没想到，还能表现得这样好。将感情融入到了演奏中。这是没有一定情
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