乞丐：“好巧，我也是。”
“大家都不喜欢我。”
“为什么？”
一个很荒谬的理由，“因为我不会笑。”
太过阴沉。
“好巧。”乞丐又道，“我不会哭。”
他饱经风霜，却笑对人生。
“你是个怪人，我是个怪人，我们加在一起，就不奇怪啦。”
灯光照在主角脸上，一直以来无动于衷的表情终于有些忍不住了，她的眼睛红了。
她看着手里的向日葵，身边坐着新认识的乞丐朋友，心境有了变化。
老奶奶最后一次登场：“孩子，你还需要你的愿望吗？”
主角摇了摇头。
她愿意再给这个世界一次机会。
“我要重新认识这个世界。”
灯光暗下，故事到这里结束。
表演完成。
台下的观众还愣愣的没回过神，就结束了？怎么这么快。
他们还没看够呢。
特别是校方的大人们，他们比学生更能看出这个故事想表达什么，除了对某些事物的误解，最主要的，是每个人都对世界失去了耐心。
如果每个人愿意再多一点耐心，多了解一下身边的事物，坏孩子就不会是坏孩子了。
可世界太浮躁了，人们来去匆匆，从不停下脚步。
“好！”有人大喊了一声，稀稀拉拉的掌声响起，到最后掌声雷动，响彻整个礼堂。
灯光再次亮起，5班所有人站在台上向观众致谢，周老师在旁边一个劲的鼓掌，尤为激动。
看到了没，这是她的学生，都是优秀的好孩子！
掌声经久不息，俞幼杳站在中间扬起笑，就是这种感觉，所有人都为他们欢呼的感觉。
太棒啦。
编剧名字俞幼杳写的“5班全体同学及周老师”，她最开始设想了几个误解剧情，其实不难写，她身边有太多被误解的例子了。
拿给周老师看时周老师也没说什么，只帮着她改台词，毕竟她阅历不足，有的台词无法准确表达她的意思。
还是后来演绎过程中产生的灵感，说是全班参与，但总有人只能分到一点点词，她冥思苦想好几天终于决定修改剧本。
她采访了这些“演绎份量”不足的人。
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这些人说出了生活中遇到的被误解的事，她写进剧本，让这些人更有参与感，同时也更贴近现实。
大作就这样产生了。
看看台下激动的人还有这噼里啪啦的掌声，不愧是大王排练的作品，大王出品必属精品。
在心里把自己夸了一通，俞幼杳带着5班人下场，后台碰到其他节目的表演者主动上前搭话：“你们表演的真好，剧本好演技也好。”
“我妈妈还夸你们呢。”
你妈妈？俞幼杳不懂，你妈妈来了？不然为什么夸我们。
“是直播。”钟伦凑上前，学校现在与时俱进，文艺汇演啊庆典啊又或者是运动会之类的都会开直播，一是宣传学校，二是给来不了的家长看。
家长工作忙，孩子又有表演，在办公室开个直播瞄两眼还是能够做到的。
俞幼杳前段时间忙着当导演都忘了这事，此时一听就拍拍钟伦肩膀：“你说我们班家长看到了这个表演会怎么样？”
钟伦沉思，
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