社畜道》。”
“说实话这不就是捆绑销售吗？”
“我一开始观感其实不是很好的，哪怕我知道这两款游戏的质量都很不错，但是我依然反感这种捆绑的手法。”
“可是玩完之后感觉又是不一样的了。”
“确实，如果想要获得更好的游戏体验，确实就应该先买完DLC，并且玩完之后再去玩原作，会有更大的感触。”
“从执棋人，你可以肆无忌惮的把你游戏里面的那些员工看作一个个数据进行操控，为自己的利益最大化，转换到棋子……”
“这毫无疑问让人更感同身受。”
“更加能够切身的体会到很多东西。”
“这里必须要说一句，知行游戏这样设定，绝对不是希望我们去同情资本家。而是让我们去了解，然后从中找到突破口。”
“知己知彼，才能百战不殆。”
第80章 也许是见众生疾苦。
“也正是这个出人意料， 甚至会让新玩家有些厌恶的设置，让我忽然对知行游戏这两款游戏的制作者产生了一些兴趣。”
“大家有关注GDR官方公众号的话，应该能看到他们前不久发布了一篇有关知行游戏的访谈的。”
“知行游戏的老板就是首席游戏设计师。”
“我并没有接触过这位首席，仅仅只是通过游戏和那篇访谈文章进行一些合理的思维发散， 大家见仁见智。”
“制作人一定是经历过一些什么， 所以可以做到这么亲民。很有可能之前也是社畜出身， 不然很难这么贴切的了解到作为打工人的困境。”
“或者说设计出这样一款， 能够打动人民群众心的游戏。”
“这个人一定很善良，不是圣母的那种懦弱的、消费其他人的那种善良，而是一种大善。”
“可能有人会觉得我这就吹的有点过了， 大家对于善的定义也大可宽泛些。我看到很多《社畜道》里的玩家， 他们在讨论区的留言。”
“有很大一部分甚至说这个讨论区里面有一个小圈子，就是专门针对学生的。”
“它不仅仅局限于是大学生、中专生、辍学生，这款游戏是告诉他们， 是从客观的角度告诉他们，我必须强调这样一点， 是从客观的角度，告诉他们要怎么样去做。”
“可能很多人都在进入社会之前，或者说进入社会之后接受过， 来自于长辈，亲戚朋友爸爸妈妈的各种教育。”
“但那些都是他们个人的经验， 具有天然的局限性和不可复制性。”
“同时尤其是长辈他们在告诉你应该怎么做的时候， 往往是带着控制的心理的。为什么说日常生活中被人教育会不爽，就是因为人本身是不愿意被控制的。”
“其实在玩这个游戏的时候，游戏是在对你进行教育的， 但是为什么没有玩家发现或者说为什么没有抵触心理？”
“那是因为设计者真正做到了与玩家平等，他并不告诉你什么非得是正确的道路， 什么非得是错误的道路，为什么要这样。”
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“穷人家的孩子试错成本是很大的，有可能选错一步路，接下来整个人生就没有办法再折回去。”
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