第234章
猫头鹰老师的目光顺着绪灯鸣的指示看到了装在玻璃瓶中的半透明药水。
其实第五瓶才是绪灯鸣一开始就想制作的药水, 不过为了防止自己因思路走入误区而失败，她又额外制作了一二三四个可能的得分点。
第五瓶药水的主要配料其实就来自于上节课讲解过的驱虫药水，但被绪灯鸣做了一些改变。
——猫头鹰老师的猜测没错, 绪灯鸣炼药相关的知识面实在太窄, 所以答题时, 只能从已掌握的药方中寻找灵感。
绪灯鸣上课时曾听猫头鹰老师说起过，驱虫药水可以内服，服用后能将药物效果浸透浑身上下，但她现在不用驱虫，所以对其中最重要的材料乌云草进行了替换。
作为替代，绪灯鸣还在药水中加入了岩龟粉末。
猫头鹰老师拿起绪灯鸣的作品，还倒了一点服用，然后又过了很久，它才问：“为什么要加入岩龟粉末？”
说话时, 猫头鹰老师的目光显得有些奇异。
其它学生同样在竖着耳朵倾听。众人都知道岩龟粉是什么, 这是一种非常常见, 也非常便宜的材料，一般用来制作封装药剂瓶的膏药，大家身上多少都带着一些。
绪灯鸣回答：“因为岩龟粉有隔绝药效的效果。”
仅仅一夜的突击能学到的内容还是太少，绪灯鸣了解效果的药材就那么一些, 其中跟隔绝有关的更是只有岩龟粉。
而现在, 绪灯鸣需要将隔绝效果覆盖全身。
她回忆着之前的见闻，猫头鹰老师只是当着学生们的面炼过一次药，大家就集体中招。
药剂的效果通过气味在不断传播。
要是能有什么东西可以将气息隔绝, 说不定能扭转局面，即使已经中招的学生无法通过类似的方式缓解状态，起码能保证考题不会加深或者蔓延。
绪灯鸣在此基础上, 自行构思了一个配方——药剂的药效固然不是两种制药材料的简单叠加，但某些手法是共通的。
她用岩龟粉替代驱虫药水的主料，希望能在身上形成一个薄薄的防护罩。
虽说从最后成品看，药剂的隔绝效果远没有绪灯鸣预料得那么好，所以她一开始才会说，不知道该如何给作品命名。
猫头鹰老师的声音变得有些严肃：“所以，你自己制作出了预防药水。”
在很早的时候，药剂师们在炼制初版的预防药水时，使用的手法确实跟驱虫药水有些类似。但作为主料加进来的并非岩龟粉，而是另一种效果更出色的红贝壳。这个方子并未流传太久就遭遇了优化，最后一步步变成了跟原始状态差异极大的现代版本。
要是面前的学生是从其它地方学的配方，不会炼成现在的样子。
很粗糙，很笨拙，却令人无法忽视。
猫头鹰老师倾向于，“小X”真的是凭借自己的能力，创造出了简陋般的预防药水。
这是一位非常有前途的药剂师。
猫头鹰老师给药剂打了分，道：“还不错。”
然后它放下绪灯鸣炼出的药剂，又将剩下学生的作品一一检查完。
不知道为什么，检查完绪灯鸣的作品后，其它学生都觉得猫头鹰老师的打分速度变得更快了……
全部检查完毕后，猫头鹰老师走到讲台上，开始讲解本次考试内容。
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