大猫头鹰老师讲解：“如果找不到苔鼠，人类的心脏其实也可以，但必须是活着取出的心脏才最为有效——在药剂学中，痛苦也是一种能够加以炼制的素材。”
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绪灯鸣现在其实逐渐能够理解NPC的说法。
那一瞬间的痛苦将会在苔鼠的心脏与灵魂上都留下印痕，它的血液被自己的情绪所浸透，于是便使得药剂的颜色变得愈发深沉。
大猫头鹰老师再次提问：“除了播种跟使用治愈类药剂外，[荆棘药剂]的效果还存在一个相对简单的解除方法，起码教室内的同学都能做到……”
它的视线开始在各个学生身上徘徊，许多NPC都因此低下了头颅，显然不想对上老师的目光。
——无论是现世还是副本，学校内都从不缺少习惯于在课堂上装聋作哑的学生。
绪灯鸣看着这一幕，一时间觉得十分怀旧。
最后，大猫头鹰老师选中了一个坐在绪灯鸣斜前方的豌豆学生。
被点中的豌豆学生身体不断抖动，满脸的“天要亡我”。
从身周线条的颜色看，它的运气不算很好，成绩属于班级中吊车尾的那一类。
在现世中，单纯的学习不好或许不是什么严重的问题，可眼下这个副本总是不吝以各种方式为参与者创造可怕的回忆。
豌豆学生的头上有冷汗流下，这让它看上去更加新鲜了，就像一颗今天早晨才刚刚从藤蔓上摘下来的蔬菜。
大猫头鹰老师慢条斯理道：“你也服用致哑药剂了吗？”
受到老师的嘲讽后，豌豆学生看上去更加紧张了，嘴巴数次张开又闭上，很明显不知道该怎么回答。
它看上去似乎下一秒中就会昏厥。
其它学生对此都表现得很是漠然，甚至还有点高兴。
绪灯鸣倒是好奇地抬起了眼，觉得终于可以看见答不上来会受到什么样的惩罚，这有助于她完善对于副本的了解……
大约僵持了十来秒后，豌豆学生从袍子内颤颤巍巍地掏出一张卡片，上面清楚写着“老师你找错人了”。
绪灯鸣：“……？”
那张卡片给绪灯鸣的感觉很奇怪，不像普通的卡片，反而十分类似于道具。
下一秒，绪灯鸣的想法就得到了现实的验证。
豌豆学生手中的卡片寸寸碎裂，化作了细小的光尘，迅速飘散在了空气当中，与此同时，大猫头鹰老师的目光明显恍惚了一下。
大猫头鹰老师自言自语：“我刚刚喊了谁？算了，就由你来回答。”
它用翅膀尖指了下豌豆学生旁边的位置。
不幸离豌豆学生没多远的绪灯鸣：“……”
为什么又是她？
第二次被点名的绪灯鸣深呼吸，虽然略感不应该如此倒霉，毕竟自己怎么也算是跟命运有关的能力者，但最后还是站了起来，思考着如何开口。
——在之前的[未来模拟]中，大猫头鹰老师并没有提起过这个问题。
她时常可以感受到，命运的长河处于永恒的变化当中，任何一个微小的变化都能引起连锁反应，所以即使是绪灯鸣所窥见的未来，也永远充满了不确定性。
绪灯鸣到底是凭实力考进的初级班，之前也在考试中充分展示了自己的悟性。
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