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它规章制度订在那里，作弊就是红线，一旦被抓，至少记大过进档案。但你说它严吧，每学期铤而走险的学生并不在少数，去打印店转一圈，你甚至能把考题套出来。

监考老师也随机，有的严有的不严。直到上学期期末，岁师改革，期末考试才普遍严格起来，但即使这样，何玥也带了小抄，单上学期就有5门考试带小抄。英语那场考试，监考老师一直在她周围转，她没抄明白，选择题一个空抄错，后面跟着全错，导致最后客观题只有25分，主观题也没做。

自己作死，最后却碰瓷到今昭头上。

关于何玥的最新处理，今昭当天傍晚就得到了第一手消息。

王楠更新给她的。彼时她刚刚录下小团子喊“爸爸”的视频，正准备发给孟言溪，王楠的消息弹出：“昭昭！大快人心！我刚听领导说，何玥要被退学了！说是有人举报何玥多门考试带小抄，像她这种大面积作弊的，学校要依校规给予开除处分！这下好了，她可以永远不必回来了！”

今昭觉得有些突然。

如果可以开除，校方一开始就会开除。最后只办了休学，这就是校方和家长博弈的结果。大概也是怕学生真去死，承担不起舆论后果。

“学校怎么愿意的？”她问，“领导之前不是一直坚持教育从宽，再给一次机会吗？”

王楠：“得罪硬茬了呗。举报人说了，不接受休学，这种人必须开除，否则就要深挖一下为什么每门课都能拿到小抄，是不是学校轻视期末考试，随意泄题？你懂的，有的任课老师嘴巴确实不严，学生拿着小抄去学校打印店打印，打印店再单独拿出来卖，来来回回跟黑市流转似的。这种事不追究则已，深究起来确实也是很大的丑闻，更别说还是多门课同时泄题。学校顾及舆论压力，两害相权取其轻吧。”

王楠风凉地说：“哦豁，寒窗苦读二十多年，临到大学毕业被开除记档案，这辈子书白读了呗。虽然她本来也白读了。”

今昭怀疑举报的人是孟言溪。不，不仅仅是怀疑，几乎确定。

毕竟上午孟言溪才刚知道这件事，还发了脾气，傍晚何玥的最新处分就下来。这样雷厉风行的报复，除了孟言溪，她实在想不出第二人。

她觉得有点爽，就像王楠说的那四个字——大快人心。

哪怕当时她也争取到了让对方休学，可是再想起来，心里仍旧是憋得慌的。凭什么呢？就因为她倒霉吗，就因为她是老师，天生就要让着学生，所以拼尽全力也就只能做到自保，甚至不能反击。

她原本也不认为没有将心中的不平告诉孟言溪有什么不对，因为那时她想的是，像这样的事她已经习惯，也能够自保，如果只是因为结个婚就要寻求孟言溪的帮助，让孟言溪为她撑腰，她会觉得丢脸，也可能会让孟言溪看不起她。

这么多年，无论遇见什么，她处理的核心逻辑都是——不要分心，不要影响到最重要的自己。

自己才是最重要的。只要她一直在变好，其他都不重要。

所以才会在听到孟言溪心碎的控诉时，只会心虚地说“不”，却无法真正反驳他。

因为她确实从头到尾都只是在积蓄自己的力量。或许是她天生悲观，哪怕她现在深爱着孟言溪，也知道孟言溪爱她，但她还是想要为自己留有后路，只为有朝一日哪怕两人不再相爱了，也可以各自活得很好，体面分开，而不必因为一些外在的东西而将原有的情意也磨灭到难堪。

她并不认为这有什么问题，并且将这当成了习惯。

然而在看到孟言溪受伤的神情后，她忽然后悔，应该从一开始就告诉他的。哪怕最终解决了，也应该让他知道。

他似乎早就看懂了她过分执着于独立，没有学会依靠，才会早早和她说，她敞开心扉的依靠并不是软弱，而是爱他。所以这一次她依旧执拗地将他排除在外，才会让他以为她不爱。

她也是这时才恍然意识到，原来爱除了是满腔赤忱的付出，本身还包含着依靠和被依靠。那是两个人双向的成长，也是双向奔赴最极致的需求，代表着彼此毫无保留的交付，任何一方的缺席，都意味着有所保留，或者更直白地说——不够爱。

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孟言溪只是想要她回应给他毫无保留的爱，就像他给她的那样。

孟言溪当晚没回家，拉着骆珩、路景越一起在鹿溪喝酒。