这种柔软轻盈的外穿毛衣非常难找，在此?时有?比较薄的毛衣，但那一般都是紧身穿着用的。如果是能够外穿的宽松毛衣，往往会?非常有?‘量感’。要么用粗毛线织麻花针，蓬松加倍。要么用相对细，但依旧松软的毛线织成没那么蓬松，但更加扎实的毛衣。
林千秋这件毛衣底子很薄，算是细羊毛衣了，但它非常宽松，是慵懒风的。表面还有?一些海马毛，比较稀疏，并?不丰厚，却已经足够营造毛茸茸的感觉。这在增强了保暖的同时，也是将慵懒风贯彻到底了——这样的毛衣在市面上可?不好找，实际上林千秋也没有?找，是她无意间?碰到的。
当时只是被颜色吸引了，这件蓝色毛衣是一种很特别的、微微发紫的蓝，像梵高《星空》。林千秋几乎是一眼就在各种颜色的毛衣中抓住了它，拿下来看后，才知道是现在款式这么特殊的毛衣，立刻买了下来。
这件蓝色毛衣虽然是宽松慵懒风的，但它的长?度不算很长?，林千秋穿着并?不过裆线。甚至抬起双手，它被提起来后，下摆会?扯到肚脐那儿。这样的宽松薄毛衣穿上身，相比起此?时常见的那些量感大的毛衣，冬天的感觉可?以说是一扫而空，完全是春天的轻盈纤细。
然后下装配了过膝的白色长?裙，相比起搭配或鲜艳纯色或格子的短裙短裤，长?裙更保暖就不说了，还更制造了一种优美文艺的春天气息。
当然，这个效果是和宽松轻盈的毛衣一起实现的——鲜艳而大量感的毛衣、鲜艳抢眼的短裙，本?身就容易营造出小女孩的感觉，而小女孩是很难和优美、文艺联系到一起的。
但也不是说，这就让林千秋‘老气’了，只是模糊了她的年龄，让人觉得依旧是少女，但说不准是女子高中生，还是女大学生。而且到这时候了，被美少女牵扯了注意力，谁还想她多大呢？只会?觉得一个春天扑面而来了。
林千秋这条白色长?裙还是一条棉布伞裙，裙摆更大，走?起来就带风，自带一种呼吸感，消解了部分因为衣服宽松带来的、无法避免的臃肿。然后它的长?度却也只是到小腿肚，因为林千秋穿的是刚好裹住脚踝的白色短袜（她脚踝怕冷），还露出了部分小腿皮肤——这一点很重要！
越是宽松的衣服，越需要一些露肤度。只有露出相对纤细的手腕、脖颈、脚踝，才能在视觉上让人瘦一些。
宽松的衣服遮肉，纤细部位露出来又给人以清瘦的感觉……这种穿搭在林千秋上辈子那会?儿已经很常见了。
林千秋还另外斜背了一个黑色挎包，短而宽的挎带斜在身前?，包包本?体就在腋下靠后的位置。这样点缀之下，让上半身多了一个视觉重点，又有?了一分学生的青春伶俐——然而，这不过是一个音乐袋而已……毕竟作为学生，上学时有?书包，特意背一个装零碎的小包来学校是没必要的。
‘音乐袋’就很正常了，这是因为今天有?音乐课，所以按规定?带来的。
高中阶段，按照最新的，昭和52年修订过的《高中学习指导要领》，在艺术四科里，就只用选修一科了。艺术四科就是美术、音乐、工艺和书法，而林千秋在其中选修了音乐，所以她有?音乐课。
而音乐袋这种东西，对日本?学生来说也很熟悉了。从小学有?音乐课起，就有?这个东西了，就是专门?用来装乐谱、歌本?和乐器的一个小袋子而已。一般这个小袋子还会?由学校专门?指定?，上面有?学校的校章呢！
教育大附高既然连制服都不要求学生穿了，音乐袋这种东西当然也不会指定。所以林千秋这个是自己做的，刚好放下歌本?、乐谱，以及规定?的牧童笛、口风琴两种乐器——这两种乐器都价格便宜、体积小巧，且入门?容易，学校音乐课会?指定?这两种乐器，显然是
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