剩下3节课，就又照常上课了。
就这样，一个下午考学班上了4节课，然后又布置了一堆作业，才给林千秋他们放学——‘东大考学班’周六周日?两?天?下午上课，作业一般只有周日?下午才有，就是让学生们之后几天?慢慢做完的。
记下了作业，林千秋就回家吃晚饭，然后才提着装了不少作业的手提袋，走着去了晚上上‘晚自习’的补习塾。她一般都是走着去的，毕竟骑自行车去只要两?分?钟，这能有多远呢？步行过去也花不了多少时间，就当是饭后散步了。
林千秋到时才6点半，‘晚自习’是七点开始，不过提前到也没什么的。林千秋就径直钉在了自己的位置上，开始写下午‘东大考学班’布置的作业……她现在这个阶段，学校的作业也多，所以有空都会尽量多写一点儿。
等到7点到了，晚自习正式开始了，林千秋才停下笔。
今天?要发上次模拟考的卷子，林千秋拿到后发现自己考得还?可以，先是松了口气，然后才拿出错题集开始抄题。将错了的题目按科目抄写到错题集上，而?等她抄完了，今天?负责‘晚自习’的老师已经开始讲题了。
今天?负责‘晚自习’的是一位数学老师，他前面讲的几道题林千秋都没怎么听到，那时候林千秋还?忙着誊写错题。不过问题也不大，所有试卷开头?一些题目都是比较简单的，林千秋也没错那些，没听到就没听到吧。
之后林千秋也一心?二?用，一边写‘东大考学班’的作业，一边听老师讲题。自己模拟考写对了，也确实完全拿下了的题目，她都没怎么听。只有自己做错了，又或者虽然做对了，却?有些运气成分?的题目，才会停下笔来仔细听。
尤其是做错了、誊写在错题集上的题目，这次听老师讲题后，更是要把标准答案写到错题集上。
讲数学卷子的老师两?节课讲完了一张数学卷子，之后一节课就让学生自习了，有不懂的还?可以举手问他——林千秋立刻就举手了，刚刚她写的作业也都是数学科的，其中不太?理解的都留了下来，就等着这个时候可以请教。
光是林千秋一个人请教就占了这位老师20分?钟的时间，听起来对其他人好像有些不公平？但林千秋不这样觉得，自习课请教本来就无?可指摘，她也是花钱报班，问老师问题是一点儿错没有。如果觉得她占用了老师太?多时间，那其他人也可以积极举手提问啊。
而?实际上，林千秋能看到这个‘晚自习’班，像她一样积极的屈指可数，而?其他学生很少会主?动向老师提问。
就这样最后一节课结束，今天?的‘晚自习’就到此?为止了，林千秋装好东西就提着手提袋下楼回家。
这个时候是晚上10点左右，算比较晚了。不过这里离家近，一路还?都有‘晚自习’
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