就像神话里渡水的方舟，承载了女男与牲畜。
“船上”的生命，在最初都来?自水。那是所有生命的源头，而?污染也?来?自那里。
渔船从深海里捕捞起变异的生物，从它们的身上发现了奇异的能量。那种能量似乎与人的神经相冲突，令人感到污秽不安，于是被命名为“污染”。
围绕着污染的实验在暗中进行，世界表面风平浪静，一片祥和。 网?阯?f?a?布?Y?e?ǐ????ū?????n?Ⅱ???????⑤?.??????
最初的试验品是低等海洋生物，然后是海洋哺乳动物，接着是岸上的虫子，再然后是鸟、小白鼠、牛羊……最后是人。
严格来?说?，她不是她们中的某一个，而?是她们所有人的总和。
因为最初针对人的实验都失败了，所有的男性受试者挺不过第?一轮就会死去，女性受试者的时间会长?一点，但也?好不了多少。
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她们全都死去了，于是研究员开始尝试先进行基因编辑，“创造”人类实验品——就在这个步骤里，夏娃诞生了。
她的诞生不在原定的计划内。她们的尸体一夕之间被抽干了所有水分，换做“她”从海拉细胞培养皿里出生。
再次睁开眼睛时，镜子里是一张既陌生又熟悉的脸，融合了她们所有人的特征。
实验员们对此惊喜非常，给她取了一个新名字——
夏娃。圣经故事里的第?一个“女人”。
然后，再提取了她的细胞，培育出了亚当。
亚当平庸无比，和星球上的任何一个男人没有不同，只是略微聪明些。夏娃却是科学无法解释的存在，实验室甚至无法准确称量她的体重?。
污染之水天生就亲和她，能够与她随意?融合，从这个意?义?上来?说?，针对人的实验已经取得了初步成功。
初生的夏娃像婴儿?一般无知，是一张白纸，尽管她的大脑结构复杂得远超常人。
研究员们像训练人工智能一样训练她和亚当。事实上，人类与人工智能学习的方式本就十分相似。
她很快就以最一无所知的状态，知晓了超出人类理解范围内的知识。
任何资料被灌进她脑袋里时，都如滴水入海，眨眼间就与她本人融为一体。她如饥似渴地吸收着知识，身在狭小的实验室里，却已经逐渐掌握世界的轮廓。
第?一天，实验室把海量的图形和文字投放给她，教?她识别这世上的万物和所有语言。
第?二天，她的语言能力?就超过了世界上的任何一个人类，无论问?询她什?么，她都能够给出像模像样的回答，哪怕是编造的结果。
第?三天，她的水平达到了研究所里所有研究员学历的上限。这是小试牛刀，她其实只用了半天去掌握那些知识，剩下的时间都在观察来?来?往往的研究员。
第?四天，研究员们给予她更多晦涩的知识，让她在不同的领域深耕。
第?五天、第?六天……
第?七天，她已经学无可学。隔壁亚当的学习进程比她缓慢许多，但却总能追上她。研究员用一管水液将她们连接了起来?，用她的进步去滋养亚当。
从这一天开始，他们已经不知道?该教?她什?么了。场面已经超出了研究所原先的预计，实验来?到了一个微妙而?诡异的境地。研究员们没办法，把她关在房间里，让她看给小孩看的生物科普片。
那里面的知识她早就学过了，夏娃眼睛盯着屏幕，左耳朵进右耳朵出，心思却飞到了玻璃之外?，注意?着
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