即便这个战术最后落地执行，他们也只需要知道：什么时候去哪？该丢什么道具？要看哪个方向？
而不是：这个战术是为了针对哪个选手的什么习惯，或者在整个战术链中属于哪个部分。
江惹深知这套流程，因此也更清楚，牧随川这个举动是何等程度的信任与交付。
可也正是因为深知这一点，在听完牧随川的思路之后，他才会那么真切地体会到，当初陈教练提出多核构想时，为什么牧随川会反问那句：“你没把我当人啊？”
他以前只知道指挥辛苦，却从未那么直观地感受过指挥的工作量。
即便他曾经担任过指挥，就是牧随川禁赛那一局，但那更多是全队依靠个人能力和彼此间的默契配合，强行走完的棋局罢了。
只是一局而已，他就觉得精神好像被抽空一样……
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而牧随川呢？
他要同时处理全队频道与私人频道的反馈，并在瞬间整合小地图信息、击杀提示与一切声音线索。
他要综合经济、剩余时间、当前比分、队友状态，在几秒内做出进攻、防守、转点或保枪的决策。
他要计算全队经济，规划未来两至三回合的装备配置，判断资源该向谁倾斜。
他要分析并预判对方指挥的战术思路，再设计行动去引导，甚至诱使对方犯错。
他要敏锐察觉己方队员的情绪和压力，及时给予心理疏导并鼓舞士气。
对，他还要保证基操。
他要在交火中精准对枪，在移动中正确走位，在攻防中投掷道具。
对指挥而言，发挥出色是“应该的”，稍有失误就成了“混子”，敢于冒险是“鲁莽”，选择保守是“懦弱”，果断决策是“独裁”，稍作犹豫又是“无能”……别人在赛场上只需要玩好一个射击游戏，可牧随川要同时开四台电脑玩四个游戏——一个即时战略，一个推理解谜，一个模拟经营，只有最后那个才需要他真正开枪射击！
数种复杂的情绪交织在少年胸口。
智力上被碾压的快意，不掺杂任何私情，他纯粹为一个人能有如此庞大且精妙的思维所折服。
可与此同时，越是深入思考，深入挖掘，他就越能引发更强烈的自我反省。
那些他曾引以为傲的天才构想，原来在更高维的视角中，竟有那么多经不起推敲的漏洞。江惹体会到了理想与现实的落差，这让他一瞬间觉得失落、酸涩，自愧弗如。
但这些负面情绪又迅速被一种兴奋感所取代。他像个渴求知识的学生，像即将启航探索新大陆的冒险家，像勇者，像精心打磨钻石原石的工匠——他开始主动向牧随川寻求建议，完善自己的构想。
复盘室里灯光明亮，两个人分位于长桌两侧，一站一坐。
江惹声音沉缓，边思考边细化战术细节，牧随川言辞犀利，将深藏的隐患一一点破。
因为是爱人，所以直言不讳。
因为是爱人，所以更加慎重。
从路线到意图，从时机到应变，一个点被反复推敲，推翻，再重来，有时仅仅是一个身位，都能来回修改整整三遍。直到某一刻，牧随川停下转动打火机的动作，看向桌对面的江惹，话语比刚才任何时候都要不留情面。
“三个问题。”
“第一，从A连接到虎口需要
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