影响了他的思考，他每列一个算式，就不得不搁下笔长久地思考一番。李星焕在转笔。顾志鹏还是没有来上课。胡天禧说他是体育生，练长跑的，还半年就艺术考试了，正是冲刺阶段，来不来学校全凭心情。
正好校长也提到了“冲刺”这个词。我听后，讥讽地嘲说：“这冲刺可真够漫长的，一千二百米长跑，你八百米就开始加速冲了是吧？”
胡天喜说：“这个说法很常见啊。大概是觉得我们到复习了吧。课程加速过一遍不是吗？”
“有意思吗？第一次没学明白的，反正也复习不明白。”
“也不是吧，不还有挺多靠高三一年一飞冲天的嘛？”
“那他们多半是开始没认真，到再讲的时候终于愿意施舍老师一个眼神听课了。”我往自己习惯坐的方向看去，李星焕一手撑着个脑袋，另一只手还在转笔。那笔在他手指的操控下陀螺一般高速旋转着，我期待能看见它掉下去的一刻。
可惜这样的事情没有发生。我问胡天喜：“他怎么坐在那里的？”
“谁？”胡天喜抬头找了会儿我指的人，“哦，李星焕”
“昂。他怎么坐那么显眼的地方？”
“不知道，他选的。”
“选的？”
“嗯，我们班按期末成绩自己选座位，所以他每学期都能第一个选，每次都是那里。”胡天喜抓了抓头发，不解地问说，“坐那儿怎么了？我觉得还挺好，但如果要我选我肯定不选那么前边。”
胡天喜不喜欢和别人产生接触。最开始他虽然是被挤兑到垃圾桶旁，但久而久之，他爱上了这里，尤其爱没有人来打扰。课间，除了丢垃圾的没谁会往垃圾桶跑，他也没有朋友，没有人愿意找他。这样的环境里他并不感觉孤独，反而乐得安闲。
“没什么，那是我先前坐的位置，好奇怎么坐了个人渣上去罢了。”
“天禧也喜欢坐前边？难怪，你两成绩都好。要不我下学期也……”
“成绩和坐哪里没有任何关系，麻烦收起你朴素的实用主义玄学观。这题怎么还不做？老师不是才提过，就忘记了？”
学校里并没有什么新鲜事。校会结束，老师开始上课，到点就走人，对这个乱哄哄的班级没有一句多余的叮嘱。别的老师大抵也是如此。他们不愿说句鼓励或激励的吉祥话，不愿对给这帮焦虑的孩子安慰一句“乾坤未定，你我皆是黑马”。近两年的相处，让他们看清了这批学生的本质。他们的关系是彼此应付，老师假装在上课，学生假装在听课，然而一年后老师照旧这么教育下一个班级，学生们却不知道要奔赴去了哪里。
胡天喜算是少有的认真的学生，但他低调木讷，老师并不很记得他。其实老师记不住这班上的大部分学生，他们大多没有特色，然而李星焕是个例外。一是他的成绩实在太扎眼了，二是有关他的传言实在太多了。
我听过好多版本的李星焕。
在大部分人看来，他就是纯粹一个魔王，一种纯粹的恶。他做坏事从不需要理由，也没有底线，因此尽管有着超人的成绩，但他们并不喜爱他。
小部分人眼里他是一个象征，他们视他为自由的一种方式，发自内心地追随他，对他有着宗教式的虔诚。他们向往跟随他、成为他，最后取代他。
还有些介于二者之间的矛盾集合体。这类人一方面觉得他可恨，另一方面又钦佩他随心所欲的本领。尽管大部分时间都在行恶，但他确实在毫无顾忌地做自己想做的任何事情。他那么聪明，能不清楚自己的风评已然差到何种程度了吗？可他无所谓。他带着死一样的狠劲，在街上晃悠悠地走着。
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