是该想些办法解决他了。
他没理夏明，进去坐在书桌前，拿出草稿本画画，这个本子是他思考的时候常用的，手上无意识地画画，大脑一刻不停地思考。
自己搬出去或者夏明搬出去，都会惊动学校和家长，行不通。
倒不是怕他们怎样，主要是怕麻烦，和别人解释自己是一件很麻烦的事，他不爱干。
威胁恐吓夏明保持距离，少烦他？
风险太大，未知数太多，行不通。
和夏明约法三章，约定哪些能做哪些不能做？
可他对谁在做什么事情完全无所谓，不想管别人，也不希望别人管他，因此想不出什么条款。
……好像想不出什么好主意，云泽笔锋一转，想到另一个问题——他烦夏明到底在烦些什么？
看见他就会莫名的心烦，其他的不说，听他叫“哥哥”的时候最烦，明明一样的年纪，装什么嫩？
那么，先不让他叫“哥哥”？
他瞥了一眼在一旁若无其事整理行李的“弟弟”，忽然觉得不公平，凭什么只有他一个人烦，另一个人完全接受良好？
看着一秒融入班级体的夏明，云泽更烦了。
云泽第二天没去上课，去了绘画练习教室，本市艺考联考的成绩早就出来了，他擦边过了目标学校的分数线，本不用继续补习美术专业课了，但他更不想去学校住宿。
虽然过了线，但他有明显的短板，他不爱画人物，正比最差，入学前需要多练习，补课老师建议他临摹喜欢的明星，能更有动力练习。
可云泽连明星都不认识几个，更别提喜欢的了。
但要论练习的动力，云泽忽然想到一个主意，既能让他有兴趣练习，又能让夏明对他敬而远之。
接下来几天，他照常上课，吃饭，回宿舍，夏明也会和他说话聊天，不烦的时候他也会应付一两句，大有和夏明和平相处的意思。
别的不说，自从夏明住进来，宿舍的卫生状况竟然好了许多，云泽自己住的时候也会收拾，但远没有夏明这么细致有条理。
每天早上起来收拾好床，就开始拖地，下楼时顺便扔掉所有垃圾，临睡之前还要扫地拖地，擦桌子和台子，以及洗衣机的桶清洁，衣服不管是洗还是收，都十分及时…
云泽怀疑他是不是有什么特殊洁癖，在家的时候没发现他有这种倾向啊。
他一定想不到，夏明这样只是因为太开心了。
夏明对现在的生活很满足，他这辈子，虽然也才十几年的人生，但他确定他这辈子最大的愿望就是拥有这样一个和平美满的家庭，爸爸妈妈哥哥和我。
他知道云泽不太喜欢他，很正常，他也找不出自己有什么值得喜欢的地方，但云泽很好，从不对他发脾气，也不和他吵架，最多冷淡一点，说一句“别叫我‘哥哥’”。
以前的他从没想过会有一个哥哥，以至于现在还处于一种很新奇的状态中，他叫“哥哥”不因为别的，就是觉得这两个字突然有了魔法，像一句咒语，仅仅念出来就能让他出奇的满足，因此即便云泽不太喜欢，他也忍不住把这两个字噙在口中反复咀嚼回味。
被家人环绕的感觉太美好了。
他想起小学的时候有一次学校春游，学生们排着队走过乡村和田野，走着走着，老师忽然发现夏明掉队了，忙回去找，却见他正望着一家民居的门楼发呆，老师把他领回队伍，嘱咐他不要贪玩掉队，夏明沉默着发怔，脑海眼前挥之不去的，是那户民居门楼上用瓷砖镶嵌而成的五个字：家和万事兴。
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十岁的夏明想着那
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