他放慢动作一笔一划地写，边写边念笔画帮他们加强记忆：“竖、横折……”
台下学生也跟着一起念，抑扬顿挫、洋洋盈耳。
教室外，姜何军帽下的眼神似寒冰春融。
仿佛透过漫长的岁月看见初学书法的周洵美。
小小一个人，正襟危坐在书桌前，悬臂提笔，有模有样的。他天份好，但小孩子免不了偷懒爱玩，周父就要姜何监督他。
周洵美惯会撒娇，也不怕他，写没几个字就耍赖偷懒，一会说哥哥手痛痛要呼呼，一会缠着他要偷溜出去和小伙伴玩；要是说话语气重一点，态度强硬一点，他就马上两眼含泪。
姜何拿他半点办法也没有，也心疼他年纪这么小就要学这么多东西，只能偷偷拿东西哄他，比如好好练字就给他做小玩具，做他家乡的小零嘴，教他爬树……周母不明所以，还笑说：“我看咱家就小何能管住洵洵了。”
第九章
话说，大家对一血有什么想法？（说实话，我没大纲）
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刚开始周洵美和姜何也不是这么亲近的。
姜何是周父一个老部下的独子，后来老部下在战场上走了，周父亲自捧了烈士的骨灰盒送他还乡。
那年姜何19岁，已经辍学没念书好几年了，在镇上木匠家里当学徒。他母亲早两年就病逝了，这回父亲也走了，就成了孤儿。
周父看他人品正直，问要不要来他部下从警卫员做起。
于是姜何跟着周父一起来到了周家。
周家在泉唐区皇城根下的机关大院里，有一支真枪实弹的警卫军常年无休、三班轮倒地站岗护卫。
如果姜何不是烈士之后，周父都未必能这么快将他安插成周家的警卫员。
那天他跟在周父后面，刚进院子，就看见两个女童在银杏树下。
年纪小点的穿着身倒大袖花旗袍坐在板凳上，赤着脚，小短腿荡在半空中踩不到地板。
站着的年纪大些，有模有样地给坐着的梳头，一边还很有条理地哄他：“马上就好了！乖啊，姐姐轻轻的。”
周父指了指在说话的这个跟他介绍：“我大女儿，周其姝。”又指了指不甘不愿坐在板凳上的漂亮女童说：“小儿子，周洵美。”
那头被姐姐当洋娃娃摆弄很久的小洵美看见周父来了，瘪了瘪嘴作势要哭，奶声奶气：“爸爸，抱。”
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