该怎么和学生说话。
“我知道你是为我们好，我们会跟着你补课，你可以想管我们就管我们，虽然我们不一定会听你的，但会克制一下……”秦敖说到最后时，很勉强。总之主动要求补习这种事，对他们来说更像是对她心思揣摩后的某种妥协，“所以你别想太多了，也别指望我们啥事都能想明白，大家凑合凑合得了。反正……”
秦敖说到这里，停顿了下，林晚星刚想接话，却听他说，
“反正昨天是我们的问题，对不起。”
时间有刹那静止。
那时也不是桂花绽开的时间，可站在繁茂的树荫下，被少年鼓足勇气又气势汹汹的目光瞪住，林晚星仿佛感受到很热烈的风拂过，她确实没想到。
“我也没想管你们的意思啊。”
这句话在林晚星脑海中轻轻飘过，浮在喉咙口，几乎是她下意识要说出的一句话。
可面对鼓足勇气出现她面前的学生们，她忽然又觉得不该这么说。
很多想法和情绪在林晚星脑海中散落。
确实，她始终认为，学生们应该有自由的空间和时间，去探求自己内心和真正想要的东西。毕竟他们从小到大都习惯于接收不同指令去做这做那，没那么多机会思考“我想要”。
可是真当她明确告诉学生们他们很自由，可以想干嘛就干嘛的时候，他们又变得惶恐。林晚星很能理解这种胆怯，世界太大，选择有无数种，当你放眼看向未来时，对未来的不确定足以吞噬每一个人。
所以，孩子们嘴上说着不愿意，却迫切需要有人来“管管”他们。付新书是这样，秦敖也是这样……
这种管教本身和林晚星所认可的东西相违背，她确实不想“管”他们，可面对学生们几近于恳求的态度，她却说不出任何拒绝的话来。
人是极其复杂的生物，大部分人没有那么好，也没有那么坏。就像大部分所谓的原则，也其实没那么多“一定要怎样”和“一定不能怎样”。
终于，林晚星微微叹了口气，做出了学生们无法理解的妥协。
“我知道了。”
她这样说。
第34章 搬家
和之前也没什么不同。
林晚星顺应学生们的要求， 表示她每天中午都会在器材室等他们。她会讲一点基础课程的内容，他们愿意来，就可以来听。但她同样强调， 这些所谓的“补课”， 没有任何强迫性质，学生们来去自由。
而晚上时间，林晚星也还是会陪他们进行足球训练。
虽然计划是这样，但夏末初秋天气依然炎热，秋老虎在中午时发威最重。
林晚星昨天思考一夜，作为高中基础课程， 要给学生们讲些什么内容。可虽然她看过学生们的试卷，但大量空白仍然让她很难明确估计学生们的高中知识掌握情况。
所以第一天，他们大概以聊天为主。
器材室缺少桌椅， 也没有黑板， 学生们只得坐在仰卧起坐垫子上， 听她讲话。
林晚星和学生们聊了聊高中最基础的知识，从数学的正弦定理和余弦定理开始。可学生们显然对这两个名词很陌生。
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