个非常不认真的行为，尤其是苏长河解释说女儿记忆力非常好，想让女儿帮忙记忆，回去好查漏补缺。
严教授听了更加不满，但讲着讲着，慢慢地他发现苏长河这个小闺女好像真的在认真听。
“听得懂吗？”他突然问。
经过一节课，苏月对严教授有种特别的尊敬，她老实回答：“不太懂。”
“记住了吗？”
“记住了。”苏月点头，回答得很有底气，看他好像不相信，想了想，把他刚才说了一段复述了一遍。
严教授是戴眼镜的，眼镜使用的时间久了，时不时往下滑，他正推眼镜，手一抖，推了个空，“都记住了？！”
在亲自检验过苏月的记忆力后，严教授突然一把抓住苏长河。
他刚才看自己就像在看什么冥顽不宁的石头，突然这么亲热地抓着自己，苏长河莫名害怕。
“严、严教授？”
严教授痛心疾首，“你——你糊涂！”
第33章 炫娃（双更（修
“你糊涂！”
“你目光短浅！”
“你这是在浪费国家的人才！”
苏长河：瑟瑟发抖jpg.
苏月马蕙兰：摸不着头脑很想躲。
变身狂暴喷火龙的严教授几秒钟后又恢复原来严肃的样子,他质问道：“为什么不送她去上学？”
“啊？哦，”苏长河听明白了，他无辜道：“月月才五岁……”
“天才有天才的教育方法,她能记住能听懂我在说什么，就代表她不是普通的五岁孩子,甚至她也不只是记忆力好。”
如果单单只是记忆力好，对于一个完全没有接受教育的孩子来说，她应该像存储知识一样把他说过的话原封不动地存储在脑子里,但就他刚刚的检查来看，这孩子甚至能明白他的意思,这就代表她的理解能力也好。
严教授甚至怀疑,这个孩子已经具备一个成年人该有的理解能力和思维能力。
苏月如果知道他心里的猜测，肯定要吓一跳,以上辈子的年龄来看，她刚刚好成年，严教授竟然在短短的检查时间内,就能察觉出来！
严教授不知道穿越的事,便更加重视眼下五岁的苏月,他称得上苦口婆心地和苏长河说，“不要忽视她的教育，不要以普通人的标准去衡量她。”
“经过那十年的动乱，社会思想混乱,国家人才匮乏,我们的很多事业都停滞不前,现在的国家需要人才,更需要年轻的人才……”
严教授说到这里，顿了顿,方才继续，“不要害怕，动乱已经过去，未来……是一个新的时代，好好地培养她。”
苏长河明白严教授的意思。据他所知，严教授就是□□的受害者，还是被自己的学生举报的，所以一开始，他来找严教授，严教授对他冷漠以对，他完全能够理解。
那十年对知识分子是巨大的打击，尤其是像严教授这样的高等知识分子，被迫害被批.斗被下.放，理想遭遇重击，信仰产生怀疑。
在经历过这些痛苦之后，他还是能告诉他们，不要害怕，未来是一个新时代。
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