结果就是, 疑难题型没琢磨出门道?，还占用了其他科目的复习时间。
最后是陈京澍发?现她情绪异常低落，反复追问后才得知原因。
那天下晚自习，陈京澍拉着?她暂留在教室，非要给她单独讲那道?题型的解题思?路。
林逾静就坐在第一排的位置，仰头看陈京澍拿着?粉笔站在讲台黑板前。
少年穿着?蓝白相?间的夏季校服，沾染淡淡皂角洗衣粉的清香。
随着?他抬起手臂，腕肘虬结起青色血管，板写的解题步骤字迹纵逸，满带少年人的恣意张扬。
“听懂了吗？”陈京澍指腹尚捏着?粉笔，漫步下台。
林逾静表示自己已经足够认真去听他讲的内容，可一些需要她及时转换的数学思?维思?路仍十分闭塞，最后无奈摇头，“阿澍，看来?我是拿不到这道?题型的分数了。”
陈京澍只仍站在她面前，少年长身鹤立，垂头看她。
距离得近，还能看到他额前沁出的微小汗粒。
“我们回家吧，还是不要再浪费你的时间。”林逾静咬着?下唇说道?：“说不定我今年运气好，遇不到这种题型。”
闻言，陈京澍只眯了下眼?角，随后沉默转身。
也不理她又说了什么，就闷着?头在黑板另一侧疾书。
“静静，你来?看下这个?解题步骤，能理解吗？”林逾静不擅长弯弯绕绕的求解方?式，他用奥赛思?维变幻过程，抛却繁琐，采用更为投机取巧的方?式快一步解出答案，“就是需要点?悟性。”
林逾静起身，站到他身侧。
指着?他每一个?步骤，用自己理解的方?式复述一遍。
“是这样吗？”
“对?！”
趁热打铁，陈京澍还自己变换式样，出了道?同题型的题目给她练习。
“陈老师，你可真厉害。”完全掌握新的解题思?路后，林逾静心情都畅快起来?。
陈京澍只笑得宠溺，抬手揉了把她脑袋，“还得是我们静静领悟力强，笨一点?的，都听不懂。”
“少给我戴高帽，高考才是验证我，是否对?得起陈老师如此用心良苦的指导。”
随后几天，林逾静虽是保持练习的思?维和手感，可心中还是不免忐忑。
既希望高考不要真的遇到同题型，又想?着?遇到也好，就可以证明给陈京澍看。
于是怀揣着?忐忑的期待，高考数学终于如约而?至。
监考老师发?下试卷后，林逾静先是翻页至最后一题。
看到题目，她伸手捂住唇，差点?惊叫出来?。
因为那和陈京澍单独指导她那晚所自创的题目，几乎一模一样。
她也顾不得先从单选题开始做起，而?是考试铃声?一响起来?，就迫不及待在演算纸上先写下最后一题的答案。
首战告捷的喜悦，鼓舞了林逾静整场考试的信心。
当交卷铃声?响起，监考老师要求全体停笔起立，她看到早已站在她考场外的陈京澍。
林逾静挤过人群，快速跑出。两人先是相?视一笑，异口同声?道?：“既直线y=b，与两条曲线y=f（x）和y=g（x）从左到右的三个?交点?的横坐标成?等差数列。”
林逾静整个?激动地，双臂环抱住他脖子开始原地蹦起来
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