？”苏甜摸不准徐教授的办事风格，头一次跟着徐教授进实验室，这感觉还挺新鲜，也轻松。
“你自己看着办，想做你就做。”徐教授今天确实是带人来见见世面，没有太多要求。
接下来苏甜果不其然乖乖跟在徐教授身边，偶尔做一点记录，大部分时间她是一个合格的旁听者，不插话，不会凑过去表现，安静老实。
朱教授观察片刻，觉得徐教授这学生挺安静啊，之前几个学生进来实验室叽叽喳喳问了不少事儿，看看人家徐教授这学生，啥都不问，忒老实了。
而同一个实验室，另外几个学生对于新来的表现就很看不惯，装乖巧听话就算了，还不懂装懂，教授们说的她听得懂吗？就在那里写写写，装腔作势。
他们几个并不聪明啊，徐教授就是偏心眼儿，从来没听说过大一就带进实验室来的，他们几个大三大四了，这才有机会来这个项目开开眼界，一个新人，凭什么让徐教授那么夸奖。
聪明人打从骨子里就有一些傲气，能上清大的同学谁不是天之骄子，从小就是家长们口中的“别人家孩子”，就说高考他们不是省状元再差也是市状元。
这个苏甜什么来头，苏甜状元里面可没有一个叫苏甜的同学，而且还听说是半道儿报名进来的，谁知道里面有什么名堂，指不定人家后台够硬呢，要不然徐教授这么照顾新同学。
羡慕嫉妒，人之常情。
苏甜习惯了，对于年轻人那种若有似无打量过来的视线，苏甜专注自己的事情，反正等这次实验室结束，她回头问问徐教授打算。
若对方真打算让她从今往后来实验室帮忙，苏甜就要拒绝对方的好意了。
项目难度还行，这种难度系数放在学校实验室应该比较具有挑战性了，更别提还得带着学生，做事儿就更慢了。
看得出来两个教授已经很尽心尽力去教学生了，每部分内容都拆分来讲解，然后能让学生动手的都在旁边盯着他们做，操作一遍之后在让学生来做。
比如此刻，教授在操作，旁边几个学生聚精会神盯着看，苏甜不例外，站在人群中也在看。
过了大概半小时，徐教授结束操作，随即收拾收拾抬头看向同学们方向，开口问一句道:“刚才看懂了没有？看懂了谁来试一试？”
“我来，我来！”
“徐教授，我也想试一试。”
“徐教授，我我我。”
几个学生一听到能上手操作，立马争先恐后开口了，苏甜没吭声儿，这种操作她不需要抢着去，机会还是留给他们吧。
“好，你来。”徐教授抽了一个同学。
随即那个学生顶着众人羡慕的视线挺起胸膛走上前两步，稍微有些紧张，深呼吸一口气，脑海中开始回想刚才徐教授的操作步骤，好一会儿才伸出手准备动手。
人群中徐教授不动声色来到了苏甜的身侧，好奇开口问了一句:“刚刚怎么没举手，不想试一试？”
刚才问谁想试一试的时候，徐教授关注到了，其他人都争先恐后举手想试试，就苏甜一个人安安静静没吭声儿，年轻人应该勇于尝试，好像来了实验室之后苏甜表现得太淡定了。
徐教授总觉得苏甜进实验室之后表现太淡定了，没有好奇，没有激动，就不太正常。
而苏甜听到身侧徐教授问的问题，几乎不假思索回了一句:“不想。”
这种比较基础的简单操作，对于苏工而言着实没有太大吸引力。
徐教授瞅着苏甜那架势，心里莫名有一种奇怪的感觉，就觉得苏甜好像对实验室……适应良好啊。
还说带她开开眼界，如今一看，徐教授觉得……好像不够看啊，年轻人一点情绪波动都没有。
不远处，一阵哇哦哇哦的动静，苏甜听着觉得有些喜感，这才是年轻人应该有的活力吧，感觉她和单位老爷子他们待时间太长了，都有些太老沉了。
又过了一小时，苏甜和徐教授离开实验室。
走了一段距离，徐教授询问苏甜，“你有没有想加入实验室的想法？”
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