才读了没一会，凌雪涵便听到斜前方的桌椅碰撞声音，她习惯地抬头，看到的是才入座的“第二名”，她腰背挺得很直，已经翻书开始看，但从她每一步动作的声音来看，她心情应该不太好。
要是平时的凌雪涵，这会已经开始心情不好了，她会想，对方这是做给她看的，也不知道自己做错了什么，就是很痛苦，很委屈。委屈到甚至觉得来教室都有点让人恐惧，不想看到别人的脸色。
可这会，她看到的是——
对方的后桌刚刚被撞了下桌子，不耐烦地皱眉，气鼓鼓地把自己的桌子往后挪了挪。
另一侧正在讨论题目的同学齐刷刷地回头看她，又转了回去。
凌雪涵恍惚道，她从来没想过，她所以为的这些对方的“指向性”攻击，竟然也会影响到周边的人。总是在向她倾斜着自身情绪的人，竟然也可能是别人不快的对象。
还有她旁边的顾汐，她从头到尾没有抬头，只是专注在自己的课本里，凌雪涵能看到顾汐摊开的课本是开学初上的课文，那会顾汐还没转来，国际班不上这些，她得一课一课的自己补，明明落后了这么多，甚至努力了还是班级倒数，但她总也自信、从容地在学着。
原来……这间教室始终是如此，从来没变过，唯一有变化的，是她的心情。
*
天气渐冷，天黑得很快，脑力运动很消耗热量，下课铃声还没响起的时候，就已经有不少同学默默地做好准备，甚至探出了自己的脚，只等老师一句下课，就要第一个冲出教室。
在这种时候，读书是读不下去的，其他班级的任何一个开关门有人出来的动作都会引起大家的波动，没办法，谁叫他们着急吃饭呢！食堂的位置有限，去晚了得等，热门的菜甚至会售空。在外卖还不那么盛行的年代，天知道就连学校周边的餐厅都会被同学们占领。去晚了是真得在门口干等的！
讲台上的老师很能读懂这群“透明”的孩子：“下课。”这话响起的同时，班上就炸锅地响了起来，三五成群地往外跑。
顾汐：“我先走了，晚上家里见！”
凌雪涵抬头，看到顾汐收好的书包才想起，顾汐早就申请了晚自习不来：“好，那你路上注意安全。”她只知道，顾汐好像是去攒钱。
顾汐又道：“我有让大家发信息给我，但你知道的，他们住宿生管得尤其严，要是有人写条子给你的，你帮我收一收好吗？”
“好。”凌雪涵答应得干脆，这要是在昨天，她肯定要辗转反侧纠结不想答应，但不知道是不是因为早上的破冰，今天课间的时候，也有三两个同学来问她题目了，她发现她之前想的“全班都讨厌她这个新来的同学”这事好像并不存在。
“辛苦亲爱的了！”顾汐挥挥手往外，心里很替凌雪涵开心。
就她观察，凌雪涵是进入了常见的怪圈。
作为一个“高姿态”的转学生，凌雪涵是闯入这个集体的，她又不是开朗主动的类型，当然很难做到一开始就很受大家欢迎。随之发生的冷暴力事件，使得凌雪涵对于班级内社交很抗拒、很恐惧，而这又反向使得其他同学慢慢对她建立了高冷、看不起人之类的形
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