“阿轩是在这里做老师？”
“是的。”
大姨点点头，好像想说什么，但是看到陈颖在一边坐着，又换了一句：“你妈说你回来上班，没想到是在这里。”
“我妈以为我在做心理咨询师。”
“大家都不知道你在做什么。”
“因为做这一行最好就保密。”
大姨有所感触地点点头。
“是啊。”陈颖插话道，“要不然经常被人问东问西，不小心泄露了孩子隐私，那就麻烦了。”
第20章
郑南轩在他大姨身边坐了会儿，就进了陈子芹的评估教室。今早他对高晗说过，高晗和陈子芹初步建立关系后，他想进去看看。
与陈子芹的关系建立，进行得出乎意料地顺利。陈子芹不认生，对陌生人的排斥感一般，对地点的变化也只有轻微不适应，在几分钟后就好转了。
高晗测试了她的偏好物后发现，她感兴趣的玩具并不多。在给家长填写的问卷上，书净填写了陈子芹喜欢沙、粘稠的可以捏的东西、音乐、跳跃、零食，除此之外，并没有写日常的玩具。
事实就是，高晗在用玩具吸引她时，她对玩具的兴趣确实非常一般，有时会走到高晗那儿拨弄一下，大多数时候她更喜欢在教室里徘徊。
太空沙可以玩一会儿，橡皮泥也可以，除此之外没有发现特别的爱好。
“你来了刚好，试一下豆袋。”
陈子芹有两次往豆袋的方向过去，躺了几秒钟就起来了。
郑南轩知道高晗想让自己用豆袋把陈子芹包裹起来，整个抱起来——有些孩子喜欢这样，但是这对老师的臂力要求很高，一般女老师非常难做到。
果然，陈子芹在被用豆袋抱起来时发出了非常开心的笑声，和郑南轩的眼神也有了很好的接触。郑南轩把豆袋放下来以后，她还待在豆袋上不动。
“玩豆袋。”高晗辅助她说。
“玩豆袋。”陈子芹仿说道。
她的仿说意识不弱，但是发音并不标准。在未来的一段时间内，他们会在课堂上给她测试仿说的单字、词语和句子，找出她没办法发准的音。
在玩到第三次以后，陈子芹的注意力被高晗摆出来的蹦床吸引了，她离开了豆袋，去蹦床上跳跃。
在一边测试偏好物一边观察以后，高晗用太空沙吸引陈子芹回到课桌边上，出示了一些物品卡片，测试她的辨认和命名。
两个半小时的初步评估很快结束了，测试过程中，陈子芹虽然有自我刺激，但总体来说，情绪不错，未发生情绪异常的事件，被带出评估教室时精神也不错。郑南轩在把她交给大姨时，大姨提到了她凌晨就醒来的事情。
“她和你睡吗？”
“不是，她以前和阿净睡，最近阿净病了，她就和阿筠睡。我搞不定她。唉
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