分房子分地，有了这两样东西，老百姓们心里就安定了。
分完房子分地，阿萍还根据现在?的情况，在?城中安排起了大?锅饭。
不是?她穷慌了抠，也不是?她急于求成这就在?城里搞起了共产。而是?阿萍清楚普通百姓的节省心理。
她在?来到西游时，是?结结实实过过几年苦日子的，她知道老百姓平时扎紧裤腰带的习惯。
阿萍清楚，却不能放任，现在?禾城的居民人本就少，要是?他们再饿肚子熬秋天熬冬天，等到了雪化时春寒料峭时，禾城怕是?就成了空城。
需知道哪怕是?在?现代，老弱病残的群体也多是?冬春这两个季节人走得多。
阿萍手下能用的人才数量少。
慕容伏罗伏罗被她安排把手下的骑兵分为了两波，两波人在?城里城外轮换值班。一波人在?城里守卫，一波人去山里抓些山鸡、野兔、山羊之类回来圈养。
铱椛山鸡剪去羽毛圈养，每日下的鸡蛋被打了做成蛋花汤，特供给城里的老人小孩食用。野兔繁殖得快，留着几个月下一窝时当?做城内方便的肉食补给。山羊，毛和奶都有用，这个要留着慢慢养。
之所以阿萍没要人去抓野猪来养，是?因为现在?他们城内的青壮年太少了，对于凶悍的野猪，他们还是?只能暂时拿来吃。
大?慕容被阿萍安排得明?明?白白，小慕容也是?。慕容涂不仅要协理阿萍办理公务，担当?秘书的职能，他还被阿萍提溜去了学堂里，给禾城的孩子们当?老师，还是?主讲，一天有两节课那种的。
淑娘则是?代领着城内的居民，在?曾伯、王叔的协助下，众人修缮房屋，修补城墙，以应付即将到来的冬日。
以上?的人才除了曾伯、王叔其余人在?忙正事时，还要抽空有学堂给孩子们上?课。
这也是?阿萍安排下的，也不管他们的授课内容，教些孩子们，他们觉得有用的东西就行了。
幸好阿妈古兰来到了阿萍的身边，不然每日要做的两顿大?锅饭只怕阿萍要亲自下场做饭。
到目前为止作为禾城城主的阿萍，她看着是?城里活做少的人，但她每日除了修炼，就要为众人的未来考虑。
逐渐临近的冬日，让阿萍无暇考虑开商路，只抓紧时间收集过冬物资。
以往看些基建的小说?，主角们建设起家园来轻轻松松，可到了阿萍这里，她脑中属于是?有用的东西都知道个模糊，却说?不出个大?概。
火炕好，但她不会搭建。
大?棚好，但她撸不出塑料膜。
只能靠着回忆自己知道的知识，一点点地挤出些有用的事物建设禾城。
杀生道的凶险与威力?是?并存的，阿萍走上?这条道的同时，她也盯着人族身上?的功德不放。
她是?修为与功德全要。
阿萍不是?个光想?不做的人，眼下她该布置的事情都给布置下去，所以在?牛圣婴来探望她时，她正伏案编辑教材。
是?的，阿萍决定参考现代的语文书，自己给禾城里的孩子们编写几本入门教材。
在?古代背景下搞教育，阿萍不打算按照本世界原有的课堂模式教人。因为这样教出来的孩子年纪大?点后很?难会适应她要灌输给他们的学说?。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的