第三次，分班，九月份开学，他变成我的前桌，班主任开班会把名单投到多媒体屏幕上，我知道了他的名字，祁丹伊，学号是25。
第一排的同学开始传新课本下来，我坐在最后一排，他拿到课本，没有回头，几乎只是伸手扔到我桌子上，一本英语书砸到我的手，新书表面沙沙的质感让我有点没由来的烦躁，我看了眼这个新前桌的后脑勺，毛茸茸的。
这个人有点没礼貌，跟名字和长相都不贴。
我的学校生活算不上丰富，跟大多数人一样两点一线，只是不回家，住宿舍，每天的活动范围就是宿舍、操场、食堂、教学楼。
学校住宿的人并不多，每升一个年级还要换一次宿舍，因为总是住不久，大家跟舍友普遍不熟，也没有必须交朋友的必要。
开学那天，我从洗衣房里出来，又看到祁丹伊了，他还在搬东西，怀里抱着一个大箱子，遮住半张脸，有点吃力，脸颊鼓鼓的，眉毛皱起来，我正犹豫，需不需要过去帮忙。
这是出于一个比较正式的原因。
下午放学前，班主任找到我，把我叫到办公室，拍了拍我的肩膀，像所有为学生担心的老师一般，压低了声音，郑重地嘱咐我一件事。
内容很短，而且有一点莫名其妙。
——“江崇啊，老师托你办一件事行吗？”
——“您说。”
她挪了挪鼻梁上的眼镜架，然后说：“你人缘不错，帮老师多照顾一下班上的祁丹伊，你前桌，同意吗？”
为什么？这么大的人了，有什么需要照顾的？我最讨厌麻烦。
他照顾不好自己吗？看起来就像。
心里这么想着，但我本质上十分擅长伪装，因此也变成老师眼中的“人缘不错”，抛开外貌的因素不谈，单论内里，我对大家偏爱哪一类性格的人十分了解，把自己变成这一种人并不是很难——成绩好的同时保持松弛感、不唯分数论、开得起玩笑、会一点其他人不会的技能，除此之外，平时对人不要过于热情，保持自己的个性。做得到这些，除非磁场不亲人，否则都会在一个群体里受欢迎。
所以即便不太愿意接下这么个照顾人的任务，我还是对眼角长出几条皱纹，嘴唇因为缺水有点干的班主任说：“行，我多注意一下。”
这种时候她应该告诉我一些深层次的原因，比如为什么要我关照一个同班同学，我不主动问，是贴心地把说出口的选择权交给老师，出于拜托我做事的感谢心理，她或许更愿意跟我讲那个人的事情。
班主任看了我一眼，轻轻叹了一口气，许是对我是否可信任作出新一轮的评估，随后她开始说我有一点好奇的部分。
——“祁丹伊个性有点孤僻，家里没什么人，一直住在学校，唉，在学校也没有特别熟悉的人，学习上自己给自己压力很大，我带他一年了，没见他真心笑过。”
——“老师想来想去，觉得还是拜托你比较合适，你们都是内宿生，又是同龄人，应该比我容易沟通一些，哦，别有压力，也不是交给你什么任务，就是希望你平时多跟他说点话，当成朋友那样相处，学习上有什么能帮的，你就多帮一下他。”
——“行，我知道了，您别担心。”
一番话里能提取的信息量十分有限，三言两语很难给一个人下判断，可是我听出了一点，这个叫祁丹伊的人，像也没家的样子。
擅长伪装，把自己变成大多数人喜欢的那种人，有时并不是时刻有用，就算一整个学校都没有讨厌你的人，也无济于事，奖励不了一个家。
—
犹豫的几秒钟，祁丹伊把装着杂物的箱子放到地上，不知道为什么抹了一下脸，手上的灰蹭到脸上，跟一只脏脏的三花猫似的。
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