说着，她手往下一压，示意薛兰野坐，转头又快步出去了。
柳知的礼仪是当年在东宫学的，标准到了极点，拿尺子比着都挑不出错，现在这样风风火火走来走去，虽与规矩不符，也照样不显得粗鄙。
然而薛兰野仍然呆站在原地，恍惚片刻，才慢慢手扶椅子坐下。
女吏过来问：“县老要不要续茶？”
薛兰野默默摇了摇头，自言自语说道：“我没睡醒吧。”
柳知换了一身寻常衣裳，很快回来。
二人对坐，先寒暄片刻，又共同回忆了一下在东宫伴读的日子，然后感叹圣上、储君天恩，使她们得以外放为官，大展拳脚，唯有尽心竭力办事，才能早日报效天恩，造福民生。
说完这些必不可少的废话，柳知端起茶润润嗓子，问出了心知肚明的问题：“听说颂川县要重抓治学，教化民风？连县内小学都划地预备重修，可见是实实在在响应朝廷。”
年初，文华阁下发诸丞相签署的‘阁帖’，通传各地。开年的第一道阁帖，拥有非常不同的意义，各地官员都打起精神，预备奉命执行，至少要做出执行的样子，不愿当那只被打的出头鸟，杀来儆猴的鸡。
这道阁帖，再度重申了朝廷‘振兴文风，教化黎庶’的宗旨，令各州县大力推行州学、小学，鼓励各地兴办书院，拔擢优秀人才入读州学、小学。每县的小学每年有一个推举入州学读书的名额，每州州学每年有三个推举入国学读书的名额。
若能为朝廷择选真才实学者，赐金褒奖，吏部考评可适当参考；若以鱼目而混珠者，吏部考评为最下等，留任观察。
同样，各地州学、小学的兴盛情况，兴办书院的成果，都要列入今年的考评之中。
颂川县不是个下县，但也没什么钱，更要紧的是，县里学风很不兴盛，整个小学的学生恐怕还没吏员多，更别提什么人才。
接到州署发来的公文之后，颂川县令二话不说，将振兴学风的大业交给了三县老薛主簿。理由也很正当——薛主簿出身东宫伴读，整个颂川再找不出比薛主簿履历更为辉煌、才华更为横溢、学识更为渊博的官员了。
如此大任，不交给你薛兰野，还能交给谁呢？
薛兰野终于懵了。
东宫伴读、丞相长女的身份，往日里是一道攻无不克战无不胜的护身符，州牧都要待她十分客气。但当遇上无法解决的棘手难题，众人就会把她第一个推出去顶雷——反正她身份贵重，背景强硬，足以断送别人仕途的祸事，对她来说顶多只是小麻烦。
薛兰野亲自走了数趟，查看走访，最终发现这确实是个大大的难题。
她写信回京问父亲，换来薛丞相声色俱厉的回信，要她做事沉住气，自己动脑子，不要动辄张嘴向家里求救。
薛兰野急的头快秃了，倒是家里跟来的婢女看她愁成这样，灵机一动出了个主意，说南乡县同在本州，柳县令治县的本事出了名，小姐既然与柳县令相识熟稔，不妨去请教一二。
起初薛兰野心里很是忐忑，本能排斥这个主意，但眼看时间一天天流逝，她生怕自己一年到头做不出半点成就，虽然主簿不用经吏部考评，可是真的很丢脸。
与其丢家里的脸，让人背后指着脊梁骨说虎父犬女，还不如咬牙向柳知求教呢！
打定主意，薛兰
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