这还是苏十三在制作这次副本时知道的新内容，倘若她把副本设计的特别完善，形成了一个大副本。但本次副本只需要用到这个大副本中的一小块地方，也就是小副本的话。那么只要能通过系统审核，大副本就可以薛定谔的存在。
只要玩家不触发条件，它就不存在。一但玩家触发，它就可以存在了。
而苏十三设置的大副本的触发条件，就是接触高三。这一点在规则十已经明确说过了，那是一条货真价实的真规则。
一但玩家耽误了高三学生学习，无论是因为什么原因，都会导致资深副本难度大大提升。如果打扰了大量高三学生学习，还能导致整个高一年级的生存难度都大大提升。
至于是怎么提升，首先课堂上老师的态度会变得更严厉，班主任也会管理的很严格，他们的自由活动时间会大大缩短。夜晚时的危险也会增加，食堂的饭菜也会变差。不要小瞧后者，食堂饭菜变差的后果是回复的san值减少。
最重要的是，周考的难度会大幅增加，卷面上会多出很多只有高三年级才能知道的知识点，高一的玩家就算在校园里探索度达到100%，有些东西也未必能找到。
而且任务要求会从原来的及格就能通关变成满分才能通关，这毫无疑问是地狱难度，苏十三敢肯定几乎没有玩家能够成功拿到满分。
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而以上的这些副本增加的难度，难度审核系统是支持的，因为玩家在副本里触发了其他的副本，而且还是难度更高的副本，所以副本难度被叠加了。
当然想要让玩家触发大副本并非一件容易的事，首先规则上已经明确禁止了玩家这么干，但是有点脑子都应该能意识到这条规则很合情合理，不会去明知故犯。
更何况副本一开始可就给他们提过醒了，在高三所在的一层大声跺脚都会被教导主任抓住惩罚，足以见得学校对高三的重视。更何况是打扰高三学生学习呢？
其次高三玩家学习非常专注，轻易不会被打搅到。只要不是在他们面前大喊，或者非要大幅度的触碰他们，一般就不会有问题。
第166章 第十三中学（3）……
要不是这样, 难度审核系统也不会同意她在副本里加入这一环节。
最容易让玩家打扰高三学生学习的方法就是接触三位调查员，一但玩家耽误了调查员的时间，让他们没有及时给高三学生答疑解惑, 玩家就相当于打扰他们学习了。
设计的非常隐晦阴险, 而且还没有后顾之忧。未来就算有玩家发现了真相, 也不会怀疑调查员有问题。
毕竟在玩家看来，高三学生找老师问问题，结果误打误撞让他们的副本提高难度什么的，实在不是原住民能决定的事。
说回副本, 在大致对规则有了印象后, 【生如夏花】表情忐忑的打开课本。她距离高中时代已经过去五年了, 高中学的知识也早已经还给了老师, 更别提根本没怎么认真上课的大学内容。
假如课本内容太难, 例如放点微积分什么的话, 她觉得自己现在就可以退出副本了。别的还可以学，数学不会那是真不会。她大学微积分每次考试都是靠考前冲刺低空飘过的，现在完全忘的一干二净了。考不了一点。
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