吗？”
老师的意见得到了小朋友们的集体拥护，绪灯鸣也投了赞成票，她早就猜到，幼儿园中不止糖果班一个班，户外活动就是与其他班级接触的方式。
五分钟后，绪灯鸣等人被NPC带到空地上跳格子，在地上不断蹦来蹦去。
NPC站在旁边，笑眯眯地给小朋友们打分，十分为满分。等游戏结束后，绪灯鸣以六分的成绩，排到了班级中上游的位置。
“不擅长跳格子的小朋友也不要难过，后面还有别的游戏，大家都是很优秀的学生。”
NPC组织儿童排队，众人拖拖拉拉地组成类似蚯蚓的队形，绪灯鸣也站在里面，片刻后，她发现自己身上多了一个状态[泯然众人]。
[泯然众人：小明的表现跟别人没什么区别，老师不再重点关注她。
[备注：该称号可使用三次，每次持续时间为十分钟。]
绪灯鸣暗暗点了下头，觉得安全区内可探索的部分还挺多。
NPC带着小朋友往教室方向走，绪灯鸣刻意放慢脚步，往后退了一步又一步，最后彻底远离了糖果班的队伍，与隔壁班的小孩子们融为一体。
一个小朋友看到绪灯鸣，皱眉：“你是谁呀？”
她伸手推了绪灯鸣一把，很不高兴道：“你不是我们班的，不要靠近我们。”
绪灯鸣稍微偏了下身体，错开对方的推搡，同时提问：“你们班有什么特别吗？”
小朋友别过头，一副不想搭理她的模样。
作为一名讯问课满分通过的调查员，绪灯鸣觉得自己一定得弄明白原因，免得在实战履历上留下必然遭受嘲笑的一笔。
绪灯鸣盯着小朋友看了一会，在脑海中排除掉那些不适合现在使用的方法，最终用出了极具针对性的技能：“我看你根本就说不出来。”
对于幼儿园的学生来说，激将法大多情况下都相当好用，在激起对方胜负心的时候，也能获得一个饱含个人情绪的回答。
第277章
果然, 小朋友立刻反驳：“我说的出来!我们是优秀班，你们不够优秀，不能待在这里！”
绪灯鸣的反应是刻意往前走了一步, 在位置上与优秀班的学生融为一体。
小朋友再次很不高兴地伸手去推, 却被绪灯鸣及时避开。
对方露出了又委屈又不忿的神情。
绪灯鸣则在想, 原来幼儿园还有优秀班……有了糖果班的例子在前，她本来以为班级都是用不同的食物取名。
从表现上看，眼前的小朋友大概率是NPC，思考能力跟真正的幼儿持平。绪灯鸣盯着人看了会，开口夸奖优秀班的学生聪明。
“你们是整个幼儿园内最聪明的小朋友。”绪灯鸣的语气非常真诚。
NPC被哄得露出了笑容，分明上一秒还看陌生人不顺眼，下一秒已经忍不住跟对方正常聊起了天。
小朋友扬起下巴，控制不住地露出笑容：“你还挺有眼光，我现在觉得你也有优秀的地方。”
绪灯鸣：“你的眼光与你的学习能力一样出色。”
在[观测之眼]中, 这些幼儿无一例外, 命运之线都非常淡。
绪灯鸣从人群中发现了一张熟悉的面孔。
在进入安全区之前, 绪灯鸣曾看见成人版的对方从幼儿园中正常离开。
所以眼前的NPC不是真人，只是真人留下的影子？
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