“需要像推理小说那样设计诡计？”林千秋说要实实在在的头脑胜过灵感，池谷加奈子一下也只?能想到这个了。
林千秋‘嗯’了一声才说：“不过不完全是诡计吧，毕竟我写的不是推理小说……嗯，这是一个大家要一起玩游戏，游戏中斗智斗勇的故事。”
“光是听你这样说，还是不能想象那是一个怎样的故事。不过，如果是千秋你的话，我是绝对相?信能成?功的哦！”池谷加奈子冲林千秋眨了眨眼睛，做了个加油的表情。
林千秋无奈以对，其实她最近经常有?一种写不下去的感觉。完全是强迫自?己，无论有?没有?灵感，至少每天写三?页左右。然后写的时候会?觉得还可以，但回顾时又觉得这是什么垃圾，一点儿没有?智斗大逃杀文的压迫感！然后开始废稿、修改……周而复始。
不过即使是这样，她也能苦中作乐地想，这大概就是绝大多?数作者的生活吧？像自?己之前那样，灵感不要钱一样挥洒的，到底是少数。
而就在这样的艰难写作中，林千秋在学校也疲惫非常。这主要是因为5月份在‘黄金周’过去后，返回学校就要为这个月、也是这个学期最大的活动‘体育祭’努力了！
日本学校的体育祭相?当于国内的运动会?，但他们普遍更重视这个。不只?是学校和老师重视，学生也是这样——重视的一大证明就是人人都是运动员！
林千秋还记得上辈子在国内，基本就是几个项目，每个班保证有?人报就行了，所?以班上一半同学甚至一个项目都没参加。但这辈子在日本，这是绝对不行的，从她参加小学的体育祭时就是这样了，每个人都得参加项目，而且是多?数项目，非常有?参与感。
所?以，体育祭根本没有?体育委员找同学们填报名报，确定谁参加哪个项目。只?要进?行一下选拔，选出可以代表班级参与400米、800米接力赛的同学就可以了。至于其他项目，都是默认所?有?人都参加的。
而各个项目，大部分都是自?己练习。当然，偷懒不练习，到时候就重在参与也不是不行。但也有?的项目是‘团体项目’，自?己做不好不只?是影响自?己，还会?影响到别人，这就需要好好练习了。
林千秋他们班要练的团体项目是齐步竞走，这就是‘两人三?脚’的威力加强版，需要全班一起绑住相?邻的脚，然后一齐前进?。练这个项目有?个好处，就是抽空就能把?各自?组的‘两人三?脚’给练了，不需要另外抽时间。
再来，要练的团体项目还有?班级接力赛，教育大附高每班都是三?十人出头，而班级接力赛这个项目规定是跑30棒、6000米，也就是平均每人200米。
比较有?趣的地方?在于，并不是每个人一定跑200米，具体每个人跑多?少米是各班自?己定。可以有?人跑400米，也可以有?人跑50米，只?要确定跑完全程6000米，然后接30棒就行了。这就有?点儿考验布置了，怎样分配跑的距离才能最快跑完全程？这是一个问题。
“真的好累哦……一直在练这个，都摔了好多?次了。”练习齐步竞走的间隙，休息的时候，渡边奈美一边揉着膝盖，一边说道。
其实为了保护身体，大家都是戴了护膝、护肘的，但那只?是避免了擦伤和更严重的淤青，摔摔打打的疼痛是少不了
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