不出口。
最后老人非常坚定地送给陆杳几双厚实的羊毛鞋垫，说是用羊毛鞣制的，一针一线都是奶奶凭着记忆和手感纳出来的。
库尔班摔了腿需要休息，这样阿依娜也就不能上学了，女孩倒是没什么异议，似乎这在他们这里是司空见惯的。
陆杳偷瞄了贺归山好几次，被当场抓包，贺归山挑眉：“怎么了？偷偷摸摸的。”
陆杳犹豫片刻，小声问：“做老师……有什么条件要求？”
他的意思贺归山很快就懂了，虽然觉得有些惊讶，却依旧对这想法表达了十二万分的赞同。
陆杳脸色微红，生硬地解释：“时间我是有的，但我不确定自己能不能做好。”
他知道老师都应当有教师资格证，有正规师范大学的学历，而他只是个休学的学生。
贺归山摸摸他后脑：“你愿意去试已经很好了。”
他代替陆杳把这想法传达给阿依娜和古丽夏奶奶，两人都表示非常高兴，特别是阿依娜，一双大眼睛倏地就亮起来，小脸笑出一对酒窝。
于是一屋子的人也跟着笑，贺归山提出他可以帮忙接送陆杳，反正阿依娜家离民宿也不远。
他说：“那就要辛苦我们小陆老师了。”
他们约定一周上两次课，先按学校里的节奏上数学和语文，羌兰地区的语文材料和其他地方的版本是统一的，只加了很多羌兰自己的特色内容，陆杳的任务主要就是教她学会汉语，刚好陆杳也可以趁此机会练一下自己的羌兰语。
陆杳对这件事心里其实也没底，在开始前，他偷偷托贺归山帮他把学校课本弄了一套过来。
他在房间反锁门，像个备考的学生，伏在写字台前一页页翻看。他仔仔细细做教案，备注和简单勾勒的图画能帮助孩子理解，陆杳凭着自己的记忆，试图把那些知识点还原成最简单易懂的阶梯，字里行间有一种近乎虔诚的郑重。
贺归山每周两次，雷打不动地把他送过去，本来他们是没打算张扬这件事的，但在羌兰这片小土地上，没有什么秘密能长久。
几次课之后，阿依娜家门口就多了几双好奇的小眼睛；后来，窗户外会偷偷传来一些稚嫩的跟读声；再后来，她们家门口就经常会“恰好”有邻居经过，笑着同贺归山打招呼：“贺老板，又送小陆老师来上课啊？”
陆杳恨不得把头埋进地里，贺归山笑说：“嗯，送我们陆老师。”
阿依娜非常聪明，吸收知识的速度非常快，陆杳教给她的内容，她往往熟读一两遍就能记住，下堂课来就已经滚瓜烂熟了，为此奶奶很是骄傲，絮絮叨叨说阿依娜比库尔班读书好，库尔班太顽皮了，跟猴一样坐不住，让他读书简直要他命。
阿依娜翻译夸她的那些话有些不好意思，脸红红的长睫毛扑闪扑闪，等说到库尔班是猴的时候，小姑娘开心地笑了，大声表示同意。
等他们更熟一些的时候，阿依娜就会告诉陆杳，羌兰的哪种花最美，哪颗星星在夜晚最亮可以指引方向。而另一头，库尔班的腿脚也好大半了，贺归山把他从卫生所接回来，他就在家里拄着个拐杖到处蹦跶。
这时候阿依娜就会对陆杳说：“看吧，真的是猴。”
姐弟就一起笑起来。
陆杳回疗养院的时候，会把这些有趣的事挑着说给梁小鸣听，当然他肯定是得不到回应的，但只有他自己知道，这些细微丰盈的小事，每一件都犹如涓涓流水，慢慢流淌进陆杳的心里，在他的土地上生根开花。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的