注了重点，打算给缺课的时璟承借鉴。
第四节是英语课，英语老师年轻而充满活力。
“各位，这次是之前说好的pair work，大家两人一组按照话题进行口语探讨，一会儿请大家展示。”
往常都是同桌两两一组搭配进行讨论或者做对话，今天凌蒲没同桌，打算自己朗读一遍。
忽然旁边座椅被拉开，他愣了一下，转过头。
发现是方才那个班长沈庭赫。
沈庭赫坐下，友好道：“凌蒲，我和老师申请了，来和你一起练习。”
“不用了吧，那你同桌怎么办？”
“她们本来就想三个人一起讨论。”沈庭赫用目光示意凌蒲看他座位旁边的几个女生，已经围作一团。
英语老师巡视过来，投以督促的目光。凌蒲也不便说什么，只得拿起书本，和沈庭赫做对话练习。
沈庭赫口语不错，像是行走的英语听力。
“这个发音的重音错了，放在第二个音节上。”沈庭赫替凌蒲纠正。
凌蒲重读一遍，做完所有对话，感觉颇有收获。他忍不住问道：“这些话题在国外真会发生吗？感觉学好课本也没法和外国人对话。”
“那确实应该不够。”沈庭赫笑道，“外国人不会按课本提问。”
“噢。”凌蒲有些沮丧，想要达到时璟承的水平，融入他和他朋友们的对话，可能遥遥无期，或许永远都做不到。
“因为高中阶段英语侧重书面，口语部分的考评很薄弱。”沈庭赫说，“如果专门练口语的话提升会很快，我可以教你。”
“真的吗？”凌蒲的眼睛亮起来。
他没有太多防备心，和沈庭赫聊起英语，还被科普了去国外需要的是雅思和托福考试，而非。高中英语成绩。
虚心听了一阵，凌蒲接收了不少新知识，还挺专注。忽然一抬头，带着未敛的笑容撞上走廊里的时璟承。
时璟承难得没有规规矩矩背书包，而是单边甩在肩膀上，发型微乱，似乎来得匆忙。
现在正目光沉沉地望着属于他的位置，正坐着沈庭赫。
凌蒲看到时璟承的神情，本能地一个激灵，暗道大事不妙，对着外面徒劳地比了几个手势，恨不得现在就出去解释前因后果。
沈庭赫倒是一点不意外地回过头，朝时璟承点头，打了个招呼。
英语老师叫停讨论，开始展示，她特意点了沈庭赫和凌蒲这个新组合。两人一问一答地做完了对话，获得了夸张的“Excellent!”表扬。
然而凌蒲并没有惊喜，只是偷偷朝外瞄。他感到如坐针毡，仿佛上方悬着一把利剑，告诉他要午时斩首。
下课铃一打，同学们纷纷跑出去抢饭，教室瞬间变得人烟稀少。仿佛左右掩体撤去，凌蒲如同将要被捕获的猎物一般失去安全感。
沈庭赫起身，收拾好自己的书本，还把座椅推回去归位，对凌蒲说：“很愉快的合作。说好了，每天教你英语。”
然后便从后门离开，留下没反应过来的凌蒲。
什么时候说好了？
被陷害的凌蒲站在原地，隔着玻璃和时璟承对视，老老实实走出去：“时璟承你来了，怎么不进来听英语课？”
“哪有我的位置？”时璟承反问他。
“班长其实也是好心。本来我一上午都一个人在这里的，后来英语课老师说这节课讨论比较多，班长他就申请过来和我英语对话，他可能不知道你英语课会回来，没有故意占你的位置。”
凌蒲急急地说道，又悄悄碰了下时璟承：“在走廊站这么久，手都冰了。”
时璟承倚着栏杆抱臂：“别转移话题。”
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