了第二个孩子，这回是个小郎君。爹爹给他取名叫杨炎，小字重华，希望他将来是个能堪大任的储君。
也确实不辜负爹娘的期望，重华的聪明沉稳，远超同龄的孩子。唯一苦恼的是开蒙握笔，姿势简直得了郗彩的真传。
老母亲在一旁看得着急，“你那第三根手指头不能死死顶着笔管，松一些，方才游刃有余。”
重华很听话，但这个毛病就是改不掉，写啊写地便忘记了，每天从读书台回来就喊手疼。
所以孩子是真难教，虽然她鲜少过问，但看得久了就想揍他。
还是杨训有耐心，重华坐在矮墩上练字，他蹲在他身后握住那只小手，一面调整一面引导：“拇指按，食指勾，中指轻托，掌心搭出小燕子的窝……”姿势纠正之后，轻轻往下压笔，“不要怕笔掉了，你握得太紧，笔杆子会疼的。中指松一些，大可放心，因为底下还有两个兄弟托着呢。”
重华仰头看他，“小指顶着无名指，怎么托？”
爹爹温和地笑了笑，“手有五指，如同你有兄弟。中指逞强，无名指与小指便无用武之地。中指松下来，五指反而各司其职，笔才握得稳，字才写得活。他们愿意给你托底，你也要学会让他们托，这才是亲兄弟。”
旁听的郗彩简直折服于他的才思，不过握个笔，就能延伸出这么一套道理来，重华学会了用巧劲儿，也懂得了兄弟的相处之道。
这时繁弱从里间走出来，七岁的小女郎，腰上捆了一排髯。她这阵子学女红，对衣裳的裁剪很有心得，边走边扭给母亲看，“阿娘，您说改成这样好不好看？飞截垂髯，多而繁盛才为美。用间色错落隔开，底下坠银铃，风一吹琅琅作响，百步开外就让他们知道我来了。”
郗彩大加赞赏，“阿娘当初学做针线时怎么没想到，果然好看好听，很可实行。”
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