一对一课程，但是必须在放学后开始加课，往往一天下来，孩子已经筋疲力竭了。而且更要命的是，书净觉得这个机构上课没大纲，也没有做数据记录，甚至没有个别化教育计划（IEP），每天上课时，老师东一榔头西一棒子的，想到哪里教哪里，孩子的进步都是老师口中说的，也没有客观的依据。
也正是因为感觉陈子芹进步不太大，书净在一个月前排队排到康复医院的亲子班，把那个康复机构上午的课程停了，只保留下午的课。康复医院的课程以月计算，她就想着要让她在这个月开始，早上换到这个新开的机构——蜗牛和七色花这个机构的口碑比较好，比较正规，至少有正规的数据记录，每个孩子都有IEP，还有上级督导，甚至还有正规的BCBA（应用行为分析师）——国内本来就没有几个BCBA。
陈子芹下午还得回原来的机构去，上完剩余的课时。郑南轩问吴书净接下来如果孩子早上在蜗牛和七色花上课，下午怎么打算。
“我也不知道，说不定继续在这个机构待着。”
“有没有想过让她去幼儿园或者早教？”
“能去吗？她肯定坐不住啊。”
深圳、广州和上海的特殊孩子，经常是半天在机构，半天去幼儿园或者早教的。但是东乡似乎并没有融合幼儿园，硬件上就很难实现。郑南轩考虑到这个问题，除非陈子芹自带一个影子老师去上幼儿园，或者幼儿园里有曾经做过融合教育的老师，否则她应该很难在幼儿园的生态当中适应。
但是如果额外请一个影子老师的话，他们家每个月用在陈子芹身上的开销都会去到3万不止，对一般家庭来说，这根本就是承受不起的数字。而且大多数的幼儿园，不愿意孩子带着自己的私人教师去上课。
郑南轩没有问过陈青筠的收入，但是按他估计，青筠收入再高，应该也很难负担这样大的开支。那么最经济的办法，还是得找那种学校，也就是负责人或者老师，曾经有过融合教育经验的学校。这对现在书净的身体状况来说，也是个几乎做不到的任务，这意味着必须一家学校一家学校地去跑，去和负责人交流。
“子芹的情况，我回去和高老师商量一下。”
“南轩，你不是不带子芹了吗？”昨晚陈颖打电话给吴书净，说因为他们机构规定亲属回避，所以郑南轩督导上不了陈子芹的课，要把陈子芹的一线带教老师换成文洁文老师。
“我不直接带她，但是我还是她的执行督导。东乡这里目前只有我一个执行督导到位，我的上级老师高晗是中心督导，我会和她商量，给子芹出一份康复方案。”
第21章
郑南轩回到机构的临时办公室时，遇到了薛昕和程云飞。
“干嘛去了呢？”薛昕搂着郑南轩的肩膀，亲昵地问道。
薛昕个子和郑南轩差不多高，185CM左右，但是他是个220斤重的大汉，当他靠在郑南轩身上时，郑南轩也觉得很吃不消。
郑南轩推开他：“我去陈子芹家里了。”
“做家访？”薛昕愣了愣，“有这么快吗？陈子芹不是今天才刚做评估？”
薛昕对这两天发生在陈子芹和郑南轩身上的事一无所知，他每天因为机构装修和运营的事四处奔走，都没人告诉他这件事。
“陈子芹是我大姨的外孙女，昨天刚知道。我刚送我大姨和陈子芹回家。”
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